Page 5 - นวัตกรรมพืชใบเลี้ยงเดี่ยวใบเลี้ยงคู่
P. 5
2
ค ำชี้แจงส ำหรับครู
ั
้
ู่
การใชเอกสารประกอบการเรียน เรื่องพืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงค ใชส าหรับจดกิจกรรม
้
การเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชนประถมศึกษาปีท 4
ี่
ั้
ครูมีบทบาทสาคัญ ดังนี้
1. ศึกษาแผนการจดการเรียนรู้ เรื่อง พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงค ให้เข้าใจ
ู่
ั
2. เตรียมความพร้อมของนักเรียนก่อนการเรียนเตรียม วัสดุ สิ่งของและอุปกรณ์ที่ระบุไว้ในในแผนการ
จัดการเรียนรู้และเอกสารประกอบการเรียนให้พร้อม
3. แนะน าขั้นตอนการใชเอกสารประกอบการเรียน แนวปฏิบัติให้นักเรียนรับทราบโดยละเอียด
้
้
4. ก่อนการใชเอกสารประกอบการเรียน ให้นักเรียนท าแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อวัดความรู้พื้นฐาน
ก่อนเรียน
5. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยปฏิบัติตามขั้นตอนของแผนการจัดการเรียนรู้ในเอกสาร
ประกอบการเรียน อย่างเคร่งครัดครูต้องก ากับดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิดขณะจดกิจกรรมการเรียน
ั
6. บันทึกผลคะแนนจากการท ากิจกรรมในเอกสารประกอบการเรียน ตามเกณฑ์การวัดประเมินผลท ี่
ระบุในแผนการจัดการเรียนรู้
