Page 6 - นวัตกรรมพืชใบเลี้ยงเดี่ยวใบเลี้ยงคู่
P. 6
3
ค ำชี้แจงส ำหรับนักเรียน
ประโยชน์สูงสุดและบรรลุตามจุดประสงค์นักเรียนควรมีความเข้าใจดังนี้
1. บทเรียนนี้เป็นกิจกรรมการเรียนรู้โดยแบ่งเนื้อหาเป็นส่วนย่อย ๆ ในกรอบต่อเนื่อง
กันไป
2. ให้นักเรียนศึกษากิจกรรมทีละกรอบตามลาดับให้เข้าใจ ไม่ควรศึกษาข้ามกรอบ
3. ก่อนศึกษาบทเรียนเอกสารประกอบการเรียน ให้ท าแบบทดสอบก่อนเรียน
4. ให้ศึกษาบทเรียนแตละกิจกรรมตามลาดบ บันทึกสาระส าคัญและตอบค าถามในแตละกรอบ
ั
่
่
เมื่อท าเสร็จแล้วให้ตรวจคาตอบได้ในหน้าถัดไป
5. ถ้านักเรียนตอบค าถามถูกแสดงว่าเข้าใจดีแล้ว ให้อ่านกิจกรรมต่อไปได้ แต่ถ้าตอบค าถามผิด
ต้องกลับไปอ่านกิจกรรมเดิมให้เข้าใจ ตอบคาถามอีกครั้งจนถูกต้องแล้วจึงศึกษากิจกรรมต่อไป
6. เมื่อนักเรียนศึกษาบทเนื้อหาจบแล้ว ให้ท าแบบทดสอบหลังเรียนโดยไม่เปิดกลับไปดเนื้อหา
ู
ขณะท าแบบทดสอบ เสร็จแล้วตรวจแบบทดสอบ
