Page 14 - E-MODULE_STATISTIKA PENDIDIKAN

dipelajari dari dua sudut pandang yaitu dari sudut teorinya
dan dari sudut metodenya. Landasan teoretis yang
mendasari terbentuknya ilmu statistika dipelajari dari sudut
pandang teori, sedangkan prosedur yang sistematis dalam
menggunakannya disebut metode statistika. Metode
statistika dibagi menjadi dua yaitu metode statistika
deskriptif dan metode statistika induktif/inferensial.

1. Statistika Deskriptif
Statistika deskriptif adalah cabang ilmu statistik yang
berkaitan dengan cara pengumpulan data,
mengelompokkan data, menafsirkan data dan
menginterpretasi data sehingga dapat memberikan
informasi yang dibutuhkan dengan akurat. Tujuan utama
dari statistika deskriptif adalah memberikan gambaran
singkat dan informatif mengenai karakteristik dasar dari
sekumpulan data. Statistika deskriptif tidak melakukan
kesimpulan atau generalisasi terhadap populasi yang lebih
besar, tetapi analisis hanya fokus pada data yang sudah
ada.
Kegiatan menyederhanakan data bukan berarti
dilakukan dengan mengurangi jumlah data, tetapi
meringkasnya dengan menampilkan suatu angka tertentu
sebagai perwakilan dari seluruh data yang dimiliki. Seperti
menampilkan mean, median, modus, pengelompokan nilai
dalam interval tertentu, persentasenya, variabel, deviasi
standar (simpangan baku), dan lain-lain. Penyederhanaan
juga dapat dilakukan dengan menyajikan data kedalam
bentuk tabel maupun grafik.
Dengan demikian, terlihat dengan jelas bahwa tujuan
akhir dari metode statistika deskriptif adalah untuk
memberikan sajian data yang sederhana, lugas, dan
akurat kepada pembaca. Agar penyederhanaan terhadap
data yang dimiliki dalam sebuah laporan observasi tidak
menyebabkan kekeliruan interpretasi oleh pembaca maka

Statistika Pendidikan 3