Page 195 - C:\Users\Yani\Documents\S3\EMOD KLS 7 VER 2\
P. 195

PENGEMBANG


                          E-MODUL INKUIRY BERBASIS KEARIFAN LOKAL BAHAU






                      Prof. Dr. I WAYAN SANTYASA, M.Si.











                                                                     Pembimbing II

                                                   Dosen S2 dan S3 Teknologi Pendidikan

                                                        Universitas Pendidikan Ganesha









           Prof.  Dr.  I  Wayan  Santyasa,  M.Si.  adalah  dosen  S2  dan  S3  Teknologi

           Pendidikan, serta aktif mengajar di Pendidikan Fisika. Sepanjang karier Prof.
           Dr. I Wayan Santyasa, M.Si., aktif meneliti dan telah memperoleh berbagai

           hibah penelitian bergengsi serta menulis buku ajar yang digunakan secara

           nasional.  Pada  tahun  2005,  Prof.  Dr.  I  Wayan  Santyasa,  M.Si.  dikukuhkan
           sebagai Profesor dan sejak 2012 telah mencapai pangkat Pembina Utama

           Golongan  IV/E.  Hingga  kini,  Prof.  Santyasa  terus  berkontribusi  sebagai
           dosen, narasumber dan peneliti di berbagai kegiatan pendidikan di Bali dan

           luar daerah. Karya-karya Prof. Dr. I Wayan Santyasa, M.Si. meliputi penulisan

           buku  dan  artikel:  Pembelajaran  Inovatif  (2017),  Metodologi  Penelitian
           Pendidkan  (2021),  Pendidikan  Agama  Hindu  (  2023),  Buku  Ajar:  Mekanika

           Dasar  (2023),  Training  Evaluation  for  Nurses  and  Midwives  Using  the

           Kirkpatrick  Model:  A  Qualitative  Descriptive  Study  (2023),  Integrating
           Pervasive Learning Principles in Online Education Systems (2024), Cognitive

           Enggagement and Creative Thingking: Intervention with Research-Based-e-

           Learning  and  Student/’Social  Attitude  in  Learning  Physic  at  Public  High
           School (2022),  dan masih banyak artikel dan tulisan dari Prof. Dr. I Wayan

           Santyasa, M.Si.
   190   191   192   193   194   195   196   197