Page 3 - BAB 7
P. 3

Persiapan mengajar                             1.  Guru mempersiapkan materi dengan
                                                              membuat PPT tentang materi yg akan di
                                                              ajarkan
                                                          2.  Mempresentasikan pokok-pokok materi
                                                              tentang Hakikat Mencintai Allah Swt., Khauf,
                                                              Raja’, dan Tawakal
                                                          3.  Menyiapkan buku, dan sumber belajar yang
                                                              berkaitan dengan materi

           Kegiatan Pembelajaran /Pertemuan I

           Kegiatan Awal /Pertemuan I                  20 menit

              1.  Mempersiapkan alat peraga/media/bahan berupa laptop, LCD projector, speaker active,
                  laptop, Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI), handphone, kamera, kertas karton,
                  spidol warna atau media lain.
              2.  Guru membuka pelajaran dengan salam dan meminta peserta didik untuk berdoa
                  bersama-sama, tadarus Al-Qur`an, memperhatikan kesiapan peserta didik, memeriksa
                  kehadiran, kerapihan, dan posisi tempat duduk peserta didik.
              3.  Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi
                  pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang akan
                  dilakukan, serta lingkup dan teknik penilaian.
              4.  Mengkondisikan peserta didik agar duduk sesuai kelompoknya masing-masing.
           Kegiatan Inti                               90 menit

              1.  Peserta didik memilih tema terkait      5.  Guru meminta kelompok lain untuk

                  materi, yakni hakikat mencintai             memberikan tanggapan, sanggahan, atau
                  Allah Swt., khauf, raja’, dan               koreksi atas argumen tersebut.

                  tawakal.                                6.  Guru mengakhiri debat pada saat yang tepat,

              2.  Guru membagi peserta didik                  yakni ketika masingmasing kelompok telah

                  menjadi empat kelompok sesuai               menyampaikan semua argumen.
                  sub materi yang akan dipelajari.        7.  Guru menyampaikan poin-poin penting dari

              3.  Guru meminta perwakilan masing-             proses debat tersebut

                  masing kelompok untuk                       dan mengaitkannya dengan materi pelajaran.
                  menyiapkan argumen sesuai

                  dengan pendapat kelompok.

              4.  Guru memberikan kesempatan

                  kepada kelompok mana saja untuk

                  memulai debat.
               Kegiatan Penutup                               25 Menit
   1   2   3   4   5   6   7   8