Page 2 - BAB 9 SISWA

● Cerdas istimewa, Berbakat Istimewa

Model Pembelajaran Problem based learning (PBL)

Moda Pembelajaran Daring / Luring

1. inquiry learning
Metode Pembelajaran 2. Jigsaw
3. pembelajaran berbasis produk
1. Falsafah Hukum Islam, karya M. Hasbi Ash
Shidieqy
2. Aqidah wa Syari’ah, karya Mahmoud Syaltut
3. Filsafat Hukum Islam, karya Fathurrahman
Sumber Pembelajaran
Djamil
4. Wawasan Al-Qur’an: Tafsir Maudhu’i atas
berbagai Persoalan Umat, karya M. Quraish
Shihab
Media Pembelajaran PPT, Zoom, G meet, CR, Vidio pembelajaran

Bagian II : Komponen

Inti

Tujuan Pembelajaran 1. Meyakini bahwa al-kulliyatu al-khamsah

merupakan lima prinsip dasar hukum Islam

2. Menumbuhkan sikap bijaksana dalam
memecahkan masalah-masalah keagamaan
(masa’il diniyyah)
3. Menumbuhkan kepekaan sosial di
masyarakat
4. Menganalisis pengertian al-kulliyatu al-
khamsah
5. Menganalisis macam-macam al-kulliyatu al-
khamsah
6. Menganalisis penerapan al-kulliyatu al-
khamsah
7. Menyajikan paparan tentang al-kulliyatu al-
khamsah
Pemahaman Bermakna ● Memahami apa itu al-Kulliyatu al-Khamsah
● Mampu menumbuhkan jiwa al-Kulliyatu al-
Khamsah