Page 39 - STAV 116 25.05.2017

Cijela inicijativa nastavnika optužuje se seBija iZetBegoVić
kliničkih predmeta s
kliničkog centra krenula je Da Bi se skrenula pažnja
u septembru 2016. godine, s glaVniH proBlema Fakulteta
s osnovnim ciljem da se staV: Zašto dekanesa uvijek kada se govori o problemima na Fakultetu priču okre-

na korektan i ravnopravan će u smjeru da je želi smijeniti prof. dr. sebija izetbegović, direktorica kcus-a?
Dilić: Mislim da se u tom slučaju želi jedan krupan problem na Fakultetu personali-
način reguliraju odnosi zirati i usmjeriti na jednu osobu da bi se skrenula pažnja s glavnih problema Fakulteta.
Ako to želite, onda fokusirate nekoga i označite ga inicijatorom i organizatorom svega.
između kliničkog centra Ponavljam, Koordinacioni odbor je sve odluke donio transparentno na sastancima Ko-
Univerziteta u Sarajevu ordinacionog odbora, članovi su predlagali tekst peticije i dopunjavali određene stav-
ke. Svi su glasali za peticiju i svi su je potpisali, a u daljnjem toku čak je i više kolega
i Medicinskog fakulteta, s predkliničkih nego s kliničkih predmeta potpisalo peticiju.
odnosno da se riješi status staV: koji su konkretni zahtjevi profe- nastave, s obzirom na to da sada imamo

nastavnika s kliničkog sora kliničkih predmeta? jednu liniju, a tražimo uvođenje još jed-
DILIĆ: Cijela inicijativa nastavnika kli-
ne, kako to nalažu Standardi i normativi
centra, da se riješi njihovo ničkih predmeta s Kliničkog centra kre- Zakona o visokom obrazovanju Kantona
ravnopravno učešće u nula je sa željom da se na korektan i rav- Sarajevo koji su usvojeni još 2007. godine.
nopravan način reguliraju odnosi između
Ta inicijativa odbijena je odmah u startu.
Naučno-nastavnom vijeću Kliničkog centra Univerziteta u Sarajevu Da pojasnimo, sada imamo jednu liniju
i Medicinskog fakulteta, a s ciljem da se
nastave i na vježbama, naprimjer, iz in-
fakulteta, da se poboljša riješi status nastavnika s Kliničkog centra, terne medicine na jednog nastavnika ili
kvalitet nastave za da se riješi njihovo ravnopravno učešće u asistenta dolazi 10-12 studenata. Kada bi-
Naučno-nastavnom vijeću Fakulteta, te da
smo imali dvije linije, onda bi na jednog
studente i to uvođenjem se kroz ove aktivnosti poboljša i nastava nastavnika ili asistenta dolazilo 5-8 stu-
za studente Medicinskog fakulteta, a sve
denata, što je u praksi ogromna razlika.
druge linije nastave, to s ciljem da konačni produkt Medicin- Zamislite samo situaciju kada pacijentu u
stav.ba
a što je u skladu sa skog fakulteta budu kvalitetni i uspješni bolesničku sobu dođe 12 studenata s asi-
doktori. Isto tako, insistirali smo na tran-
stentom, ili kada u operacionu salu uđe
Standardima i normativima sparentnom radu. To su naši osnovni ci- 12 studenata, ili kada kod teškog pacijen-
ljevi; bolji odnosi unutar Fakulteta, bolji
ta na Intenzivnoj njezi grupa studenata
za visoko obrazovanje materijalni status i bolji krajnji produkt prisustvuje terapijskim postupcima. Mo-
kantona Sarajevo. Dakle, – doktori medicine. ramo poštovati pacijente, težinu njihove
bolesti, i njihovu privatnost, to su razlozi
ukupna aktivnost kliničkih staV: kakvo je trenutno stanje na me- za uvođenje linija nastave.
dicinskom fakultetu, a kakvo bi, prema
nastavnika bila je i sada zahtjevima profesora kliničkih predme- staV: kada ništa nije uspjelo, odlučili
je korektna, ima za cilj ta, trebalo biti? ste se na peticiju?
DILIĆ: Trenutno stanje je takvo da u
DILIĆ: Da, mi smo se sada odlučili na
bolji i kvaliteniji Medicinski sastavu Nastavno-naučnog vijeća imamo peticiju, međutim proces razgovora i na-
jednu trećinu članova s kliničkih pred-
ših aktivnosti traje već devet mjeseci. Ovaj
fakultet, kao i bolju i meta i dvije trećine članova s predkli- proces insistiranja na rješavanju problema
kvalitetniju nastavu za ničkih predmeta, i osam studenata koji i na Univerzitetu je označen kao gorući
su predstavnici svojih generacija, što je
problem Medicinskog fakulteta, što je i
naše studente izrazito neravnopravan odnos za nastav- rektor UNSA naglasio na sastanku koji
nike s kliničkih predmeta, posebno ima-
smo imali u oktobru 2016. godine. Naime,
jući u vidu da od ukupno šest godina stu- mi smo u septembru prošle godine for-
dija više od pola nastave predaju i izvode mirali jedno tijelo od 17 redovnih i van-
patologije, farmakologije, mikrobiolo- nastavnici s kliničkih predmeta. Tu smo rednih profesora kliničkih predmeta koje
gije, epidemiologije, socijalne medicine, htjeli da postignemo ravnopravni odnos je imalo ulogu Koordinacionog odbora.
itd..., te od kliničkog dijela nastave, što i da time značajno utječemo na procese Koordinacioni odbor potvrđen je odlu-
uključuje specijalističke predmete, kao na Medicinskom fakultetu, odnosno da kom Upravnog odbora Kliničkog centra
što su hirurgija, otorinolaringologija, poboljšamo te procese. 12.10.2016. godine i tom odlukom postao
oftalmologija, interna medicina, pedija- je zvanično tijelo. Nama je spočitavano s
trija, ginekologija, neurologija, psihija- staV: na koji način treba poboljšati kva- Medicinskog fakulteta da smo neformal-
trija, infektologija, fizijatrija, dermato- litet nastave? na grupa, jer je Fakultet organiziran kroz
logija, nuklearna medicina i radiologija, DILIĆ: U cilju podizanja kvaliteta na- katedre, kao organizacione jedinice, te
a predaju ih profesori koji su zaposleni stave na Medicinskom fakultetu, kako bi smo imenovani kao “tzv. koordinacioni
na Kliničkom centru Univerziteta u Sa- studenti dobili što veći kvantum znanja i odbor”. Nas je potvrdilo najviše uprav-
rajevu i nastava se izvodi na klinikama ovladali potrebnim vještinama, naša inici- ljačko tijelo Kliničkog centra i riječ je o
Kliničkog centra. jativa je išla u smjeru uvođenja dvije linije najeminentnijim profesorima s kliničkih

STAV 25/5/2017 39