Page 48 - STAV broj 225
P. 48

DRUŠTVO



          najbolje što Bosna ima u svojoj tradiciji,   Posvećeni smo vrhunskom odgoju, obrazovanju, izvrsnosti,
          kulturi, identitetu i svojoj religiji. A tu   još poštujemo starije, odajemo počast ljudima koji su dali
          je i neizostavna ljubav prema Bosni. Od
          početka smo znali da sve ovo mora biti na   doprinos u izgradnji ovakve škole. Nastavit ćemo biti u vrhu
          vrhunskom nivou čim smo joj dali takvo   među najboljima u Kantonu Sarajevo i u cijeloj državi, a
          ime. Kao što vidite, ostala je jedina boš-
          njačka gimnazija, a imala je taj broj ‘prva’   Prva bošnjačka gimnazija se već petnaest godina okušava
          misleći da će se iza nje negdje u Bosni   i na međunarodnom planu, jer smo registrirana Cambridge
          oformiti i ‘druga’, pa i ‘treća’. Međutim,   međunarodna škola. Naša djeca polažu Cambridge
          postavili smo tako visoke standarde koje
          gimnazije što su kasnije nastajale nisu mo-  međunarodne ispite, koji su jednaki za cijeli svijet, i
          gle ispuniti. Ti standardi su prvenstveno   postižu odlične rezultate, naglašava Hota-Muminović
          zadati u odgojno-obrazovnom sistemu.”
          Zlatar podsjeća da su prve generacije svake
          godine polagale devet završnih ispita. To   učenici koji su otišli na fakultete i ono   starije, odajemo počast ljudima koji su
          su bile generacije koje su na razini dru-  što smo dobili kao povratnu informaci-  dali doprinos u izgradnji ovakve škole.
          gog razreda imale seminarske radove, na   ju bilo je za nas zadivljujuće”, ponosno   Nastavit ćemo biti u vrhu među najbo-
          kraju trećeg multidisciplinarne projekte,   će Dženana Zlatar.       ljima u Kantonu Sarajevo i u cijeloj dr-
          te je na kraju maturski rad bio nešto što                            žavi, a Prva bošnjačka gimnazija se već
          se radilo gotovo rutinski. Zlatar tvrdi da   STALNO NATJECANJE U DOBRU  petnaest godina okušava i na međuna-
          je odgojni sistem u školi bio jedinstven.   Naida Hota-Muminović bila je uče-  rodnom planu, jer smo registrirana Cam-
          “Mi smo razgovarali sa svojim učenici-  nica druge generacije Prve bošnjačke   bridge međunarodna škola. Naša djeca
          ma doslovno o svemu. Vrata svih kabi-  gimnazije. Od 2015. godine je direkto-  polažu Cambridge međunarodne ispite,
          neta bila su uvijek otvorena. Učenici su   rica ove škole, a prije toga je u njoj pre-  koji su jednaki za cijeli svijet, i postižu
          živjeli i uživali u svemu onome što im se   davala engleski jezik. Kaže da sada ima   odlične rezultate. Gajimo njihove talen-
          nudilo, a mi smo htjeli da škola stalno   višeslojnu perspektivu koja joj itekako   te, prepoznajemo ih i učimo da te talente
          raste. To nije bila škola u koju se utrči,   pomaže u poslu koji obavlja. “Danas sam   povežu sa svijetom oko sebe kako bi is-
          obave časovi i brže-bolje izađe. To je bila   u ulozi domaćina velikog jubileja, 20 go-  punili svoju praiskonsku zadaću, a to je
          škola u kojoj se živjelo. Onda su i učenici   dina od maturiranja prve generacije Prve   da ovaj svijet čine boljim mjestom. Baš
          s profesorima branili ideju da ona mora   bošnjačke gimnazije. I ovo je jedan od   kao što to i moto naše škole poručuje da
          biti najbolja, s potpuno iskrenim ljudskim   brojnih dokaza da je Prva bošnjačka gi-  se stalno natječemo u dobru”, istaknula
          odnosima unutar kolektiva. Mi smo puto-  mnazija uvodila i uvodi nove standarde   je Hota-Muminović.
          vali na različite strane i, gdje god bismo   u kulturi komunikacije, saradnje, sje-  Dino Selimović, jedan od učenika
          otišli, nigdje i nikada nismo doživjeli bilo   ćanja, odavanja poštovanja instituciji,   prve generacije Prve bošnjačke gimnazi-
          kakvu neprijatnost, niti sramotu. To su   kao i obrazovnom i odgojnom procesu,   je, sada je direktor marketinga BBI ban-
          bili mladi Bošnjaci, samosvjesni, duhovi-  učenju, slavljenju znanja i saradnje. Mi-  ke. Kaže da je izuzetno emotivno oku-
          ti, koji komuniciraju sa svojom okolinom   jenjaju se odgojne i obrazovne prakse   piti se dvadeset godina nakon mature u
          bez obzira na to gdje odu, a istovremeno   kako bismo pratili savremene trendo-  školi koja je danas mnogo veća, ljepša,
          smo, sada kada gledam iz ove pozicije, i   ve, najčešće u tehničko-tehnološkom   opremljenija, nego što je to bila 1995.
          pomalo eksperimentirali s visokim za-  smislu. Ali, srž škole ostaje tradicional-  godine u opkoljenom Sarajevu. “Zaista
          htjevima u obrazovnom sistemu. A to da   na. Posvećeni smo vrhunskom odgoju,   je naša generacija simbolična i posebna
          su zahtjevi bili visoki, pokazali su naši   obrazovanju, izvrsnosti, još poštujemo   po tome što je prva upisala školu u kojoj

































         48  27/6/2019 STAV
   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53