Page 11 - STAV broj 437
P. 11

STAJALIŠTA



                                             KATEDRA ZA POLITIČKU PISMENOST
                                             Bošnjaci su nacija i tačka

                                             DOK(ONI) PROFESORI BOŠNJAKE



                                             IZLUĐUJU BOSANSTVOM



                                             Umjesto da su ti dobro ušuškani i politički uštirkani profesori decenijama
                                             prije radili na nekoj nacionalnoj platformi, pa makar i u nacrtu, koju bi
                                             poput „štafete mladosti“ predali generacijama koje dolaze s jasnim
                                             zadacima i ciljevima nacionalnog opstanka i očuvanja BiH, oni su gledali
                          Piše:              vlastiti šićar i okretali se kako vjetar puše. Mijenjali su stranačke dresove,
                          Ajdin
                          HUSEINSPAHIĆ       a s tim i vlastite stavove, čak i one „naučne“.
                svakom društvu intelektualci, prije   muslimana, ni BiH. Tim i takvim politikama   bošnjačkog nacionalnog identiteta duboko
                svih profesori, jesu svjetionici koji   bilo kakav integrativni nacionalni koncept   kopka i smeta. Osmanlije su bili osvajači koji
                pružaju nadu, ulijevaju snagu, jača-  ne odgovara. Tako je bilo i 1993, kad smo se   su srušili srednjovjekovnu Bosnu, ali nisu
         U u optimizam, osvjetljavaju puteve,   vratili bošnjaštvu, koje je povijesni pojam za   počinili zločine genocida kao susjedi koji
                j
         snaže duh, nude utočište i bdiju nad grani-  politički narod u BiH, još od srednjovjekov-  su genocid nad Bošnjacima i muslimanima
         cama kolektivnog nacionalnog bića i države.   ne Bosne. Bošnjaci su stoga nacija i tačka.   počinili „oslobađajući se tuđinske vlasti“.
         Jednostavno, drže kičmu nacije uspravnom.   Cijenjeni „salonski profesori”, koji kao   Nemojte se dodvoravati nekom novom pri-
         Oni su sigurna brana svakom nasrtaju na   po narudžbi istupate svako malo s kvazitvrd-  čom o integralnom jugoslavenstvu, pardon
         kolektivni identitet. Međutim, šta se dešava   njama o „nacionalnom bosanstvu“, ne da bi   bosanstvu onima za koje ćete biti samo jedan
         kad se jave profesori – razarači vlastite naci-  narod bošnjački ohrabrili nego da bi ga još   u nizu Bošnjaka koje treba nekom novom
         je, perfidni razarači bošnjaštva?   više zbunili, kao da mu nije dosta ovih zbu-  prilikom, ne daj Bože, trijebiti.
            Ne bih se osvrtao na davno apsolvirano   njivača izvana, okrenite se, po državu i op-  Bošnjaštvom mi nikoga ne lažemo niti
         gradivo o bošnjaštvu da se svako malo u jav-  stanak Bošnjaka, a ne isključivo po svoj ego   bježimo od istine, nemamo razloga da bilo
         nom prostoru s nakaradnim diskursom i „za-  i džep, produktivnijim poslovima i daleko   kakvu grešku priznajemo, jer odvajkada smo
         kašnjelom pameću“ ne jave profesori željni   važnijim pitanjima. Bavite se nacionalnim   dobri Bošnjani koji su danas nacionalni faktor
         pažnje javnosti, a sve pod pritiskom hronič-  pitanjima koja snaže Bošnjake i BiH, kao i   u zemlji koju su susjedi planirali podijeliti,
         nog egoizma, pa i po cijenu egalitarizma na   jačanjem ono malo poluga vlasti, zašto „sve-  a i danas planiraju. Bosanci nikad nisu bili
         svim poljima bošnjačkog društveno-političkog   tu“ krv prolismo, nakon što smo bili prinu-  nacionalni korpus, pa ni onda kad su ih kao
         aktivizma. Umjesto da su ti dobro ušuškani   đeni da potpišemo Dejton, koji je agresore i   takve mogli priznati „komunisti“. Mogli su,
         i politički uštirkani profesori decenijama   rušitelje ove zemlje i negatore genocida nad   ali nisu! Čak su potvrdili podjelu na narode i
         prije radili na nekoj nacionalnoj platformi,   Bošnjacima ostavio u vlasti?!  narodnosti gdje je mjesta za muslimane bilo
         pa makar i u nacrtu, koju bi poput „štafete   Pa treba poručiti „dokonim profesorima   samo dok je trajao rat, da bi namah nakon
         mladosti“ predali generacijama koje dolaze   da bošnjaštvo nije produbilo otpor bosanskih   rata muslimane izbrisali, a onda posebnost
         s jasnim zadacima i ciljevima nacionalnog   katolika i pravoslavaca prema zajedničkom   BiH fingirali kao zemlje bez vlastite nacije.
         opstanka i očuvanja BiH, oni su gledali vla-  identitetu, kako tvrde, nego su to planski,   Bosanstvo i bošnjaštvo nisu sinonimi, kao
         stiti šićar i okretali se kako vjetar puše. Mi-  sistemski i organizovano radili velikohr-  što velite, jer politički subjekt Bosne jeste Boš-
         jenjali su stranačke dresove, a s tim i vlastite   vatski i velikosrpski projekti tokom XIX i   njak, dok je Bosanac čak i plemeniti bosanski
         stavove, čak i one „naučne“. Gledali su da ih   XX vijeka. Ukoliko su oni željni političkog   brdski konj. Profesori bi trebali znati da se
         svaki ozbiljniji proces mimoiđe, da ih se što   mazohizma, ovaj napaćeni Bošnjak nije. Ne   određena pitanja otvaraju u okviru naučnih
         manje dotiče, da prođu neokrznuti, jer su to   treba nam izlaganje boli ili pokušaju poni-  skupova, daleko od zlobnih i zlonamjernih
         mudre glave koje uvijek misle prvo na sebe,   ženja, ovaj put unutar nas samih. Bošnjaku   očiju koje jedva čekaju da teško izboreni boš-
         truneći svako malo Bošnjacima o nekim op-  ne treba neko ko uživa u kuđenju vlastitog   njački nacionalni kapacitet unište. Razumom
         ćim pitanjima na koja narod ne može niti je   bitka, dok poklonici genocida i UZP-a i dalje   i pameću obdareni profesori bi kompleksnija
         pozvan da utječe prije nego se tim pitanjima   poručuju da bi sve ponovili, psuju genocid,   pitanja trebali otvarati, ali unutar intelektu-
         uz, neizostavnu žrtvu, prvo pozabave sami   veličaju zločince, stipendiraju negatore geno-  alnih krugova, jer oni vladaju informacija-
         profesore podnoseći sve „udarce“ tih proce-  cida, dok rukovodstva univerziteta, odnosno   ma koje valja pretočiti u konkretne planove
         sa. Ali, profesori nisu spremni na žrtvu, oni   fakulteta ne smiju ni disciplinski postupak   koji neće zbunjivati Bošnjake – koji su toli-
         bi radije žrtvovali bošnjačku naciju negoli i   pokrenuti, a kamoli krivično djelo prijaviti   ko propatili, a i dalje pate, da nisu ni dužni
         milimetra vlastitog komfora.       i insistirati na sankcionisanju.   vladati povijesnim podacima temeljem kojih
            Ne dajmo se zbuniti kojekakvim trivijal-  Nemojte, molimo vas, zbunjivati ljude   bi „naši profesori“ trebali projicirati buduć-
         nim podvalama o bosanstvu koje kao nacio-  pitanjima kako Bošnjanin pređe u Bošnjak,   nost i jačati nacionalni ponos. Baš suprotno,
         nalni koncept trenutno nema mjesta u BiH,   jer je to svakom osnovcu koji razumije priro-  javljaju se profesori koji prije svega ne šire
         ne zbog Bošnjaka kako to vele „salonski pro-  du razvoja jezika i onomastike jasno. Nemoj-  istine, nego špekulacije, i to urbi et orbi. Ra-
         fesori“, nego zbog susjednih fašističkih i he-  te pričati o Osmanlijama kao okupatorima,   zloga nema mnogo. Ili su dobro plaćeni da
         gemonističkih politika, politika koje su deve-  kako bi probudili antagonizam prema islamu,   unose smutnju ili su umišljeni i zlonamjerni.
         desetih planirale da ne bude ni Bošnjaka, ni   koji vas očigledno kao jedan od elemenata   Neinformirani i nepismeni garant nisu!   n


                                                                                                    STAV 21/7/2023 11
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16