Page 16 - STAV broj 258

POLITIKA

Ovaj pokušaj osporavanja kvaliteta kulturmarksistički svjetonazori. U pita- nigdje drugo osim u narkoticima i alko-
postojećih udžbenika ima dvostruki cilj: nju je otvoreni pokušaj odrođivanja dje- holom zamagljenim umovima “angažira-
delegitimizaciju postojećeg nastavnog pla- ce, pokušaj dekonstrukcije i vulgarizaci- nih” ljevičarskih umjetnika i “kulturnih
na i programa u osnovnim školama te le- je tradicionalnih vrijednosti koje baštini radnika”. On je sve ono što neokomuni-
gitimizaciju ideje uvođenja nekog novog kolektiv iz kojeg djeca potječu te njihove sti i kulturmarksisti misle i žele da jeste
programa koji bi bio u skladu s partiku- konfrontacije s vlastitim identitetom. jedan bošnjački nastavnik koji savjesno
larnom ideologijom Nenada Veličkovića i odgovorno prenosi znanje mlađim ge-
i njegovih sponzora. Upravo je to svrha ŠOVINISTIČKI TREŠ neracijama. U potpuno istu kategoriju
najnovijeg subverzivnog Veličkovićevog Sama emisija očajnog je kvaliteta. Sce- zamjene teza spada i to da se kroz čitavu
projekta po imenu Školokrečina, koji, is- narij, produkcija, gluma, efekti, krajnja emisiju napadaju stavovi, pojave ili ide-
postavit će se, ima sasvim odgovarajući poruka – ne zna se šta je gore. Teško je je koje niko niti ne zastupa u stvarnosti
naziv. U pitanju je serija kratkih filmova reći šta izaziva veću neugodu, promatra- već se do krajnosti karikira i izvrće smi-
koji, navodno, “kroz duhovit pristup pri- nje indoktrinirane i instrumentalizirane sao sadržaja u čitankama samo kako bi se
kazuju pitanja sistemske indoktrinacije djece kako robotski i bez uvjerenja izgo- nekako označio problematičnim.
učenika i učenica kroz čitanke – sadržaji varaju rogobatne autošovinističke stupi- Šta tek reći za činjenicu da se u istu
čitanki služe za formiranje stavova prema darije koje su im u usta stavili Veličković ravan po skandaloznosti i “štetnosti sa-
naciji, identitetu, historiji i stvarnosti”. i kompanija, usiljena gluma profesional- držaja” stavljaju bošnjačke (narodne) ba-
Ovim se projektom, u suštini, svjesno nih glumaca na kojima se vidi da su tu lade s upadljivo šovinističkim sadržaji-
muti i zagađuje bistra voda i pravi svo- radi honorara ili, pak, činjenica da čita- ma iz čitanki koji se nalaze u nastavnim
jevrsna žabokrečina jer je upravo mutna va emisija ima utisak očajno producira- programima i planovima na srpskom i
i nejasna situacija te stanje poremećaja ne parodije ionako očajno produciranih hrvatskom jeziku?!
moralnog kompasa i sveopćeg relativizma “humorističnih” serija kakve su Lud, zbu- Daleko gore od ove upotrebe šovini-
jedino odgovarajuće okruženje u kojem je njen, normalan ili Konak kod Hilmije. Ta stičkih stereotipa jeste način na koji su
uopće i moguća normalizacija takozvanih sličnost nije sasvim slučajna jer je riječ iskorištena djeca. Njima se nisu samo sta-
vrijednosti i ideologije koju Veličković o istoj vrsti glupave ideološke propagan- vile riječi u usta već su ona i “odgovara-
promovira. Prava je opasnost u tome što de kojom se, ustvari, ne napada na neke juće” obučena, zavisno od toga trebaju li
je voda koju Veličković zagađuje ustvari stvarne pojave već se one gotovo karika- glumiti da su Bošnjaci, Srbi i Hrvati. Ne
kristalno bistar, ali sugestijama podlo- turalno prikazuju onako kako ih u svo- samo da je skandalozno to što su srpska
žan dječiji um. Upravo se toj najosjetlji- jim predrasudama vide Nenad Veličko- i hrvatska djeca predstavljena u majica-
vijoj kategoriji društva žele ogaditi sve vić, Feđa Isović i njihovi istomišljenici. ma na kojima su Radovan Karadžić ili
pozitivne vrijednosti, tradicije i običaji Recimo, lik bošnjačkog nastavnika, ko- Franjo Tuđman, kao da to determinira
vezane za vlastiti, ali i identitet naroda jeg glumi Admir Glamočak, šovinistička srpsku i hrvatsku omladinu, još je skan-
kojem pripadaju te usaditi poremećeni je karikatura i stereotip koji ne postoji daloznije to što su bošnjačka djeca pred-
stavljena s majicama na kojima su Alija
Stvar je u tome što se Veličković ne bori protiv bilo Izetbegović ili Husein-kapetan Gradašče-
vić, a što implicira da je to sve isto, da su
kakve i protiv bilo čije diskriminacije ili indoktrinacije bošnjačke historijske ličnosti iste kao i
nego žali i kuka što on, njegovi sponzori i ideološki srpski ratni zločinci i hrvatske kolovođe
zločinačkih poduhvata. No, upravo se o
istomišljenici nisu u situaciji da obnašaju vlast i donose takvoj dekonstrukciji i zamjeni teza tu i
pravila kojima bi bošnjačkoj djeci i omladini nametali radi, otvorenom pokušaju da se kod boš-
njačke djece kriminalizira i demonizira
vlastite “univerzalne humanističke vrijednosti” baš kao u bilo kakav patriotizam i osjećaj za vlastitu
državu ili narod.
“zlatna” komunistička vremena
SOKOLOVIĆI RANO LETE
Da su u pitanju baš takve subverzivne
namjere, potvrdila je i producentica ovog
degutantnog projekta Duda Sokolović.
Predstavljajući Školokrečinu u Tuzli, ona
je izjavila kako je zapanjena izjavom iz-
vjesnog srednjoškolca koji je saopćio da
bi puškom branio cjelovitost države. Za
Dudu Sokolović želja za odbranom države
koju je izrekao ovaj dječak je “strašna”, pa
ona tu izrazito pozitivnu vrlinu smješta u
“žrtvovanje djece nacionalnim strankama”,
te smatra “da se na takav način djeca ne
mogu odgajati”. No, ako bi producentica
Školokrečine Duda Sokolović zabranjiva-
la odgajanje djece u patriotskom duhu
ljubavi prema domovini i narodu iz ko-
jeg potječu, kakav bi onda odgoj uvodila?
O tome nam nešto govore novinski na-
slovi, naročito onaj Mama, meni se sviđaju

16 13/2/2020 STAV