Page 3 - EL HOMBRE EN BUSCA DEL SENTIDO
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de  apatía  relativa  es  la  que  lleva  a  una  muerte  emocional.  Los  que  sufrían,  los
                  enfermos, los agonizantes, y los muertos eran cosas tan comunes bastaban unas
                  pocas  semanas  en  el  campo  para  no  conmover  en  absoluto  a  nadie.  El
                  adormecimiento  de  las  emociones  y  el  sentimiento  se  vuelven  un  mecanismo
                  necesario  de  autodefensa,  todas  las  emociones  se  centraban  en  una  tare:  la
                  conservación  de  sus  vidas.  El  grado  de  desnutrición  que  sufrían  los  prisioneros
                  además de ser una preocupación por la comida hacia que los prisioneros tuvieran
                  en poco el deseo  sexual. Lo más importante para cada uno era el mantenerse con
                  vida. Lo que hablaba todo el campo, casi continuamente era de política y religión,
                  los prisioneros se mostraban devotos y ellos presentaban o mostraban un mejor
                  estado  de  ánimo,  en  cuestión  de  política  se  hablaba  de  la  guerra,  de  cuándo
                  terminará, su liberación etc. Los prisioneros comenzaban a desear lo soledad, ya
                  que no había privacidad alguna. En la mayoría de los prisioneros, la vida primitiva
                  y el esfuerce de tener que concentrarse precisamente en salvar el pellejo llevaba a
                  un  abandono  total  de  lo  que  no  sirviera  a  tal  propósito,  lo  que  explicaba  la
                  ausencia  total  de  sentimentalismo,  en  esta  fase,  el  autor  manifiesta  que  sus
                  esperanzas y su misma salvación está en el amor y a través del amor, aunque sea
                  solo  por  un  momento  si  contempla  a  un  ser  querido.  El  autor  narra  que  fue
                  trasladado  a  otro  campo  de  concentración  a  Dachau,  ahí  se  les  clasificaba  de
                  acuerdo a su edad, profesión, donde no tenían poder de decisión. Es en esta fase
                  del  autor  al  ayudar  a  otras  personas  se  da  cuenta  que  a  pesar  de  haberles
                  arrebatado todo, aún conservaba el poder de decisión la manera en cómo actuar y
                  la actitud que debe tomar ante la crueldad, la injusticia y la barbarie

                  TERCERA FASE: DESPUES DE LA LIBERACIÓN

                    Luego de la segunda fase llega la liberación de los prisioneros es entrar en una
                  etapa  de  despersonalización,  simplemente  no  se  puede  creer  lo  que  está
                  ocurriendo y todo ha perdido la razón de ser, es decir añoraban  su libertad pero
                  cuando la obtuvieron no  lo sintieron felicidades. En el daño y la deshumanización
                  parece  imposible  dejarla.  Durante  esta  fase  psicológica  se  observa  que  las
                  personas de naturaleza más primitiva no podían escapar de sus influencias de la
                  brutalidad  que  habían  vivido  en  el  campo.  Lo  único  que  habían  cambiado  para
                  ellos era en vez de ser oprimidos eran opresores. El autor manifiesta que nadie
                  tenía  derecho  a  obrar  mal,  ni  aun  cuando  a  él  le  hubieran  hecho  daño.  La
                  deformidad  moral  resultante  de  repentino  aflojamiento  de  la  tensión  espiritual,
                  otras dos experiencias mentales amenazaban con dañar el carácter del prisionero
                  liberado:  la  amargura  y  la  desilusión  que  sentía  al  volver  a  su  antigua  vida.  La
                  amargura  tenía  su  origen  en  todas  aquellas  cosas  contra  las  que  se  rebelaban
                  cuando volvían a su ciudad, tampoco se estaban preparados para la infelicidad;
                  aquella experiencia en el campo les hizo incapaces de comprender como habían
                  podido soportarlo.


                  Alejandro Ramírez Espínola                               Maestría en Desarrollo Educativo
                  Grupo 2                                                   Metodología de la Investigación
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