Page 75 - kompetensi-inti-dan-kompetensi-dasar-smp-rev9feb

Lampiran 8
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SENI BUDAYA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)/MADRASAH
TSANAWIYAH (MTs)

KELAS: VII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan 1.1 Mengapresiasi keragaman dan keunikan karya seni
menghayati ajaran agama daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap
yang dianutnya anugerah Tuhan dan memiliki rasa bangga terhadap
bangsa dan tanah air

2. Menghargai dan 2.1 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keragaman
menghayati perilaku jujur, dan keunikan (ciri-ciri yang menjadi daya tarik)
disiplin, tanggungjawab, gagasan, struktur, makna dan teknik karya musik,
peduli (toleransi, gotong karya tari, karya rupa dan karya teater sebagai
royong), santun, percaya kekayaan budaya bangsa
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengidentifikasi konseptual, operasional dan
(faktual, konseptual, dan sintesis seni rupa
prosedural) berdasarkan 3.2 Memahami teknik vokal dan pemainan musik
ansambel
rasa ingin tahunya tentang 3.3 Memahami teknik vokal dan karakteristik lagu
ilmu pengetahuan, daerah
teknologi, seni, budaya 3.4 Mengidentifikasi gerak tari kreasi tradisi dan kreasi
terkait fenomena dan non tradisi berdasarkan level Tempo dan dinamika
kejadian tampak mata gerak
3.5 Memahami teknik penyusunan konsep/naskah
pertunjukan teater
4. Mencoba, mengolah, dan 4.1 Menggambar flora dan fauna
menyaji dalam ranah 4.2 Menggambar ragam hias
konkret (menggunakan, 4.3 Membuat karya kriya tekstil dengan memanfaatkan
berbagai teknik dan corak
mengurai, merangkai, 4.4 Membuat karya kriya kayu dengan memanfaatkan
memodifikasi, dan berbagai teknik dan corak
membuat) dan ranah 4.5 Menyanyikan lagu daerah secara unisono dengan
abstrak (menulis, teknik vokal
membaca, menghitung, 4.6 Menampilkan teknik permainan musik sederhana
menggambar, dan secara perseorangan dan berkelompok
4.7 Menyanyikan lagu daerah bentuk vokal

KD SMP/MTs SENI BUDAYA 68