Page 108 - Darwinizm ile İlmi Mücadelenin Önemi
P. 108

106       DARWIN‹ZM ‹LE ‹LM‹ MÜCADELEN‹N ÖNEM‹



                                 Ahlaki Dejenerasyon
                 Darwinist Hayat Görüflünün Bir Sonucudur

                     Darwinizm'in dünya üzerindeki etkisini küçümseyen ya da
                görmezden gelenler, insanlar›n din ahlak›ndan uzaklafl›p, dinsiz-
                li¤e yönelmelerinin gerçek nedenlerinin de fark›nda de¤ildirler.
                Oysa Darwinizm'in insanl›¤a getirdi¤i en büyük bela hiç kuflku-
                suz, insanlar› dinsizli¤e sürüklemesidir. Çünkü din ahlak›ndan
                uzaklaflm›fl toplumlarda, k›sa sürede fliddetli bir ahlaki ve mane-
                vi y›k›m oluflur. Günümüz toplumlar›nda da bu durumun örnek-
                leri görülmektedir.
                     Günümüzde Darwinizm'i bilinçli olarak savunan insanlar›n
                say›s› çok fazla de¤ildir. Ancak bu k›s›tl› az›nl›k, toplumsal hayata
                hemen her alanda yön veren kiflilerdir ve kendi dünya görüfllerini
                büyük bir kitleye telkin etme imkanlar› vard›r. Örne¤in üniversi-
                telerin ö¤retim görevlilerinin ço¤unlu¤u, sinema yönetmenlerinin
                büyük bir bölümü, dünyaca tan›nan yay›nevlerinin, gazete ve der-

                gilerin editörleri ve yazarlar› a¤›rl›kl› olarak materyalist ve Darwi-
                nisttirler. Dolay›s›yla bu kesimin hitap etti¤i kitleler de, onlar›n tel-
                kinlerini almakta, onlar›n evrimci ve din ahlak›na uygun olmayan
                düflüncelerini benimsemektedirler. Sonuç olarak da ortaya bu ba-
                t›l fikirlerin yayg›n olarak kabul gördü¤ü toplumlar ç›kmaktad›r.
                     Darwinistlerin sosyal yaflamdaki bu genifl çapl› hakimiyeti,
                insanlar üzerinde adeta çok güçlü bir "hipnoz" etkisi oluflturmak-
                tad›r. Özellikle de gençler, Darwinist ve materyalist telkinlere ko-
                layca kap›labilmektedir. Okuduklar› dergiler, kitaplar, seyrettikle-
                ri filmler, izledikleri tiyatrolar veya müzik klipleri, dinledikleri
                flark›lar›n sözleri ve en önemlisi okulda ald›klar› e¤itim arac›l›¤›y-
                la gençlerin dünyaya bak›fl aç›lar›n› ve düflünce yap›lar›n› yönlen-
                dirmek son derece kolay olmaktad›r. Nitekim, insanlar›n evrim
   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113