Page 13 - E-MODUL IPA PENCEMARAN LINGKUNGAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING
P. 13
Langkah-Langkah Pembelajaran Problem Based Learning
Sintaks Model Kegiatan Aspek Berpikir Kritis
Problem Based Pembelajaran
Learning
Memahami dan
Mengenalkan siswa terhadap
Orientasi siswa masalah pencemaran lingkungan Interpretasi menyatakan makna
pada masalah yang disajikan. dari suatu
pengalaman atau
peristiwa.
Mengorganisasi Mengorganisasikan tugas belajar untuk
siswa untuk memecahkan masalah dengan mencari Analisis Menganalisis data atau
belajar data atau sumber yang diperlukan. informasi yang tersedia
untuk menyatakan
pemikiran.
Membimbing Melakukan kegiatan analisis terhadap
Investigasi permasalahan dengan menjawab
BAGIAN ISI
Individual dan pertanyaan menggunakan sumber yang Menyatakan hasil
Kelompok tersedia. Penjelasan pemikiran
berdasarkan bukti
yang didapatkan.
Merencanakan dan menyiapkan karya
Mengembangkan yang sesuai dengan hasil diskusi
dan Menyajikan terhadap pemecahan masalah lalu Evaluasi Menilai kualitas
Hasil Karya mempresentasikan karya tersebut. argumen hasil
pemikiran dengan
memberikan
Analisis dan Melakukan evaluasi terhadap pemecahan tanggapan.
Evaluasi Proses masalah serta membuat kesimpulan sesuai Inferensi
Pemecahan masukan dari teman atau guru.
Masalah Membuat kesimpulan
atau solusi
berdasarkan informasi
yang relevan.
xiii