Page 13 - E-MODUL IPA PENCEMARAN LINGKUNGAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING
P. 13

Langkah-Langkah Pembelajaran Problem Based Learning






         Sintaks Model                        Kegiatan                            Aspek Berpikir Kritis
         Problem Based                      Pembelajaran

            Learning
                                                                                                   Memahami dan
                                   Mengenalkan siswa terhadap

        Orientasi siswa          masalah pencemaran lingkungan                 Interpretasi      menyatakan makna
         pada masalah                     yang disajikan.                                            dari suatu

                                                                                                  pengalaman atau
                                                                                                     peristiwa.
       Mengorganisasi           Mengorganisasikan tugas belajar untuk

         siswa untuk            memecahkan masalah dengan mencari                  Analisis      Menganalisis data atau
            belajar               data atau sumber yang diperlukan.                              informasi yang tersedia

                                                                                                   untuk menyatakan
                                                                                                      pemikiran.
        Membimbing              Melakukan kegiatan analisis terhadap
         Investigasi              permasalahan dengan menjawab
                                                  BAGIAN ISI
        Individual dan         pertanyaan menggunakan sumber yang                                     Menyatakan hasil
          Kelompok                            tersedia.                          Penjelasan            pemikiran
                                                                                                    berdasarkan bukti
                                                                                                    yang didapatkan.
                                Merencanakan dan menyiapkan karya
       Mengembangkan               yang sesuai dengan hasil diskusi
        dan Menyajikan           terhadap pemecahan masalah lalu                  Evaluasi           Menilai kualitas
          Hasil Karya            mempresentasikan karya tersebut.                                    argumen hasil
                                                                                                    pemikiran dengan
                                                                                                      memberikan

         Analisis dan         Melakukan evaluasi terhadap pemecahan                                    tanggapan.
        Evaluasi Proses      masalah serta membuat kesimpulan sesuai              Inferensi
         Pemecahan                 masukan dari teman atau guru.
           Masalah                                                                               Membuat kesimpulan
                                                                                                      atau solusi
                                                                                                 berdasarkan informasi
                                                                                                     yang relevan.


















                                                          xiii
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18