Page 5 - MODUL AJAR DISFERENSIASI (1) _UMMI KALSUM
P. 5
Profil Belajar Visual Auditori Kinestetik
Konten Pemberian materi Pemberian materi Pemberian materi untuk peserta
untuk peserta didik untuk peserta didik didik kinestetik dilakukan melalui
visual dilakukan auditori dilakukan kegiatan yang memfasilitasi
melalui penggunaan melalui kaset audio gerakan dan aktivitas fisik.
stimulus visual kuliah-ceramah. Aktivitas fisik berupa gerakan
berupa gambar atau Diskusi, video, debat membuat peserta didik dapat
ilustrasi yang relevan dan instruksi verbal. lebih terlibat secara aktif dalam
dan menarik untuk Kegiatan-kegiatan pembelajaran dan memiliki
menggabarkan tersebut sangat pengalaman yang lebih mendalam
konsep atau objek membantu sangat dalam memahami konsep materi
yang sedang membantu peserta dan lebih mudah mengingat
dipelajari. Gambar didik yang informasi yang diberikan.
dapat membantu mengandalkan
peserta didik untuk pendengarkan sebagai
memvisualisasikan alat utama menyerap
informasi dan informasi atau
membuat koneksi pengetahuan untuk
antara konsep yang lebih memahami
abstrak dengan dunia materi yang dipelajari.
nyata.
Proses Pendidik menjelaskan Pendidik menyediakan Pendidik mengadakan kegiatan
konsep dengan lebih media pembeljaran aktivitas fisik berupa gerakan yang
banyak mengarah audio yang berkaitan terkait dengan materi
kepada gambar dan dengan materi. pembelajaran.
media lainnya yang
bersifat visual.
Produk Memberikan kebebasan kepada peserta didik untuk menentukan kasus yang ingin
dibahas untuk membuat proyek terkait materi.
