Page 6 - E-modul Berpendekatan STEM Pola EDP Terintegrasi SSI pada Materi Sistem Eskresi untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP

DESKRIPSI SINGKAT
STEM POLA EDP

Pendekatan STEM adalah pendekatan dengan empat disiplin ilmu yang terdiri atas

Science (ilmu pengetahuan), Technology (teknologi), Engineering (rekayasa), dan

Mathematic (matematika). Empat disiplin ilmu dalam STEM dapat dijabarkan sebagai
berikut:

 Science (ilmu pengetahuan), pengetahuan mengenai hukum dan konsep yang berlaku di

alam.
 Technology (teknologi), kemampuan mendesain dan menggunakan sebuah alat yang

dapat memudahkan pekerjaan.

 Engineering (rekayasa), pengetahuan untuk mengoprasikan atau mendesain sebuah
prosedur untuk menyelesaikan maslaah.

 Mathematic (matematika), ilmu yang berkaitan dengan besaran, angka dan ruang.
Pendekatan STEM memberikan siswa peluang untuk memecahkan masalah dunia nyata

dan terlibat dalam kerja sama pada suatu kelompok. Salah satu disiplin ilmu dalam STEM

yang terpenting adalah Engineering. Pada bagian ini terdapat proses atau tahapan yang harus
dilalui yaitu proses desain rekayasa atau Engineering Design Process (EDP). EDP merupakan

model pembelajaran yang dapat digunakan guru untuk meningkatkan kemampuan
memecahkan masalah pada pembelajaran. Model pembelajaran EDP memiliki tahapan

pembelajaran sebagai berikut:

 Define the problem ( identifikasi masalah)
 Learn about the problem (mempelajari masalah)

 Plan a solution (menentukan solusi)

 Try a solution (membuat dan merancang solusi)
 Test a solution (menguji efektivitas produk solusi)

 Decide whether solution is good enough (merancang kembali produk hingga menjadi

lebih baik)
Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai tehapan dalam model pembelajaran, maka

perlu melakukan aktivitas belajar yang ada pada e-modul ini.

vi