Page 36 - MEDIA E-MODUL EKOSISTEM STEM
P. 36

Kegiatan Belajar 3 : Macam-Macam



                                                                                                 Ekosistem








               Capaian Materi Macam-macam Ekosistem:






                       Setelah  mempelajari  materi  macam-macam  ekosistem,  peserta  didik  diharapkan


                       mampu:






               1. Peserta didik mampu mengklasifikasikan macam-macam ekosistem






               2. Peserta didik mampu mengidentifikasi komponen ekosistem






               4.  Peserta  didik  mampu  mendeskripsikan  macam-macam  ekosistem  alami  dan


               buatan






               5.  Peserta  didik  mampu  menganalisis  keterkaitan  komponen  dalam  menjaga


               keseimbangan ekosistem






               6.  Peserta  didik  mampu    mengevaluasi  dampak  aktivitas  manusia  terhadap



               ekosistem






               7. Peserta didik mampu merancang solusi permasalahan lingkungan melalui pembuatan


               teknologi  penghalang  sampah  sederhana  di  sungai  Batanghari  dengan  pendekatan


               STEM dengan baik.

                                                                              Analisis STEM



                       Alur Tujuan Pembelajaran



                                                                          Peserta  didik  meneliti  dampak  sampah  terhadap  kualitas  air  dan
                                                                          organisme sungai.



                                                                          Peserta  didik  menganalisis  material  yang  sesuai  untuk  teknologi

                                                                          pencegah penumpukan sampah di sungai Batanghari agar tahan lama
                                                                          dan ramah lingkungan.






                                                                           Peserta  didik  mengevaluasi  berbagais  praktik  tekonologi

                                                                           penghalang sampah sederhana




                                                                           Peserta  didik  memanfaatkan  internet  untuk  mengumpulkan
                                                                           data sebagai solusi atas permasalahan yang disajikan






                                                                           Peserta              didik           merancang                   inovasi             teknologi               pencegah

                                                                           penumpukan  sampah  di  sungai  Batanghari  dalam  pencemaran
                                                                           lebih lanjut ke hilir sebagai miniatur ekosistem




                                                                           Peserta  didik  mengembangkan  mekanisme  pengumpulan  dan
                                                                           penyaringan sampah yang tidak mengganggu habitat sungai.




                                                                           Peserta             didik          memastikan                   desain            yang           mudah              dalam
                                                                           pemasangan, pemeliharaan, dan efisiensi pembersihan.






                                                                           Peserta  didik  menghitung  kapasitas  optimal  teknologi
                                                                           pencegah  penumpukan  sampah  di  sungai  Batanghari

                                                                           berdasarkan volume dan kecepatan arus sungai.



                                                                           Peserta didik menghitung biaya produksi dan operasional agar

                                                                           rancangan tetap ekonomis dan berkelanjutan.






                                                                                                E-Modul Ekosistem Berbasis STEM Kelas X                                                                      27
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41