Page 14 - LAPORAN PELAKSANAAN RTL DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH
P. 14

a.  Membudayakan  siswa  dan  siswi  yang  berbudi  pekerti  luhur,  beriman,  dan
                        bertaqwa.

                        b.  Meningkatkan  tenaga  terampil  tingkat  menengah  yang  produktif,  adaptif,

                        kreatif serta memiliki jiwa wirausaha sehingga dapat menciptakan lapangan kerja.
                        c.  Mewujudkan  siswa  siswi  memasuki  lapangan  kerja,  memilih  karir,  mampu

                        berkompetensi serta mengembangkan jiwa profesionalisme.

                        d. Melaksanakan pendidikan dan pelatihan kejuruan yang adaptif, fleksibel, dan
                        berwawasan global.

                        e. Mengembangkan potensi sekolah yang bernuansa industri dan mampu bersaing
                        di tingkat nasional dan internasional.


                        Tujuan SMK Antartika 2 Sidoarjo

                        Untuk mencapai visi dan misi yang sudah direncanakan, maka sekolah kami perlu

                        menjabarkan  langkah-langkah  pencapaian  misi  dalam  bentuk  rencana  strategis
                        baik jangka pendek, menengah, dan panjang sebagai berikut:

                        Dalam  kurun  waktu  satu  tahun  ke  depan,  yaitu  pada  akhir  tahun  pelajaran
                        2021/2022 sekolah dapat :

                        1. Memenuhi sistem pendidikan yang adil dan merata
                           a.  Meningkatkan  prestasi  belajar  peserta  didik  (berdasarkan  :  penyetaraan

                             gender, sosial, ekonomi, dan kelompok mata pelajaran)

                           b. Meningkatkan bakat dan minat peserta didik
                        2.  Memenuhi  sistem  pendidikan  yang  transparan,  akuntabel,  efektif  dan

                           partisipatif

                        3.  Memenuhi sistem pendidikan yang mencerminkan budi pekerti luhur
                        4.  Memenuhi  sistem  penguasaan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  yang

                           berlandaskan iman dan taqwa
                        5.  Mengoptimalkan  proses  pembelajaran  dengan  pendekatan  non-konvensional,

                           diantaranya  :  Contextual  Teaching  and Learning  (CTL),  PAIKEM,  Problem
                           Based  Learning  (PBL)/  pembelajaran  berbasis  masalah,  Project  Based
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19