Page 27 - CIBERCULTURA: LINGUAGEM, LÍNGUA E VARIAÇÃO
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Há  também  uma  contribuição  para  os  saberes  não  acadêmicos  e,

             consequentemente, para a perda do monopólio da universidade. O surgimento da

             internet foi um fator chave para o crescimento do ciberespaço. A internet é como

             um  labirinto  com  diversas  possibilidades  de  caminhos,  que  não  possuem  uma
             hierarquização  absoluta  e  está  em  constante  alteração.  É  impossível  percorrer

             todos os caminhos deste labirinto, pois nunca teremos acesso a tudo.

                     Na internet, uma comunicação pode ser feita de diversas formas: por meio de

             imagens, textos, vídeos, etc. Na sociedade anterior à escrita, o saber é transmitido

             pela  oralidade  e  arquivado  na  memória.  Por  isso,  antigamente  era  a  comum  a

             expressão “quando um velho morre, é uma biblioteca que queima.” (LÉVY, 2010, p.
             166).  Com  a  escrita,  o  saber  é  transmitido  pelo  livro  e  quem  domina  o

             conhecimento é o intérprete.

                    Na  cibercultura,  o  saber  está  no  ciberespaço  e  é  transmitido  pelas

             “coletividades  humanas  vivas”  (LÉVY,  2010,  p.  166).  Há,  portanto,  uma

             DESTERRITORIALIZAÇÃO  da  biblioteca,  porém,  tem-se  um  sentimento  de

             desordem,  de  caos  informacional.  Faz-se  necessário,  então,  a  criação  de
             mecanismos  para  solução  dos  problemas  de  orientação  e  aprendizagem  no

             ciberespaço.

                    Dentre  os  benefícios  que  o  virtual  tornou  possível,  está  a  EAD,  que  tem  a

             capacidade de atingir um maior número de alunos, de diferentes lugares e que sem

             o ensino virtual, não teriam condições de estudar. Além disso, torna a educação

             mais  viável,  visto  que  não  é  possível  aumentar  a  quantidade  de  professores  na

             mesma proporção que a demanda por formação aumenta. Ademais, os cursos EAD
             têm um menor custo para as instituições.

                    Além disso, “a distinção entre ensino “presencial” e ensino “a distância” será

             cada vez menos pertinente”, uma vez que o virtual e a tecnologia estão cada vez

             mais  presentes  nas  salas  de  aula  presenciais.  Tem-se  também  a  aprendizagem

             cooperativa.




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