Page 7 - REGLAMENTO PARVULARIA 2020
P. 7

F)   Asistentes de Párvulo

                      ❖  Apoyar la labor Educativa que realiza la Educadora de párvulos con los niños y niñas.
                      ❖  Responder correctamente a los padres y apoderados, con un lenguaje adecuado.
                      ❖  Cooperar  y  guiar  el  trabajo  de  las  actividades  de  los  niños,  dentro  y  fuera  del  aula
                         (Gimnasia, laboratorio de computación, biblioteca CRA).
                      ❖  Cumplir  y  confeccionar  materiales  y  elementos  decorativos,  entre  otros,  en  forma
                         oportuna, cuando la Educadora lo requiera.
                      ❖  En  caso  de  ausentarse  la  Educadora,  la  asistente  debe  asumir  el  rol  de  la  Educadora y
                         continuar con las actividades calendarizadas.
                      ❖  Cumplir su jornada de trabajo según contrato.
                      ❖  Para ausentarse del colegio, deberá solicitar la autorización correspondiente a la Dirección
                         del Establecimiento y avisar a la Educadora.

                  G)  Referente a la Profesora de Educación Especial

                  Profesional  de  la  educación  encargado  de  atender  a  niños  y  niñas  con  Necesidades  Educativas
                  Especiales Permanentes o Transitorias de acuerdo al diagnóstico pedagógico y a la normativa del

                  Decreto 83 y 170
                  H)  Es deber del Profesor Especialista

              ❖  Realizar adecuaciones curriculares de acuerdo al Diagnóstico, respetando las capacidades de cada
                  niño y niña en colaboración con la educadora de cada nivel.

              ❖  Mantener la carpeta individual de cada niño-niña en orden y con sus formularios únicos al día.

              ❖  Trabajar en constante coordinación entre profesor especialista y educadora en las distintas etapas
                  e instancias del proceso educativo.
              ❖  Mantener  constante  comunicación  con  las  familias  para  informar  avances  y  dificultades

                  presentadas por los estudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje.
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12