Page 28 - e-modul

Melanjutkan isu permasalahan sosial

Untuk melanjutkan isu permasalahan sosial, peserta didik dapat menganalisis

beberapa artikel terkait untuk memahami serta mengidentifikasi pemisahan
campuran dengan membuka artikel berikut!
10
Artikel terkait:

 Artikel 1 (klik disini)
 Artikel 2 (klik disini)

Diskusi dan Evaluasi
Berdasarkan hasil pengamatan yang telah kalian lakukan, diskusikan

pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
11
1. Apakah perbedaan yang dapat kamu amati dari kelima gelas tersebut?
2. Kelompokkan campuran yang termasuk dalam kategori homogen dan heterogen

berdasarkan percobaan yang telah dilakukan
3. Apa yang menyebabkan terjadinya perbedaan pada masing-masing gelas

tersebut?
Jawab pada link berikut: (klik link)

Metarefleksi

Setelah mempelajari bab pemisahan campuran, informasi apa yang kamu
peroleh? Apa saja manfaat yang kamu rasakan? Tuliskan jawabanmu pada link

dibawah!
12
Jawab pada link berikut: (klik link)

Quiz Pemisahan Campuran

Mulai : (Start)

10
Motivasi belajar (perhatian, relevansi). Literasi sains (menjelaskan fenomena ilmiah)
11
Motivasi belajar (kepuasan). Literasi sains (menafsirkan data dan bukti ilmiah)
12
Motivasi belajar (kepuasan). Literasi sains (menafsirkan data dan bukti ilmiah)
22
Modul pembelajaran IPA – Perubahan Zat