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chiffres, etc.).
le plus convaincant?
d'argumentations? Lequel des arguments vous parait defendue par G. de Maupassant (exemples, citations,
• Donnez d'autres arguments en faveur de la these
• Quel effet produit sur le lecteur cette abondance
• Creativite
au droit
Argumentez votre reponse.
au passe
dees OU bien expriment-eiles des Vetites etetneiles?
au devoir
• Les idees defendues clans ce texte sont-elles demo-
a la famille
• Faites le resume du texte sur une page.
aux sentiments
• ldees
a la raison
duit-elle sur le lecteur?
Argument faisant appel
agrandissant, e/argissant, donnant? Quelle impression pro-
• Quelle est la forme verbale des mots: entassant,
~ese de Moltke et classez-les clans le tableau suivant.
ce texte.
• Observez l'ordre des arguments pour combattre la
• Precisez la valeur du present de l'indicatif clans
?<}I rapport a celui qui decrit aussi les atrocites de la guerre. la guerre, faire la guerre.
• Commentez le passage qui marque une progression une guerre coloniale, une guerre froide, d la guerre comme d
yaphe du texte (§ 4)?
sions. Que signifient celles qui suivent: une guerre civile,
• Quelle idee est suggeree clans le plus court para-
• Le mot guerre figure clans de nombreuses expres-
• i e paix?
nyme de ce mot.
• L'auteur, a quoi oppose-t-il l'ceuvre des hommes
• Qu'est-ce que tuer par ostentation? Citez un anto-
c.ms le recit et pourquoi?
peu d'inergie, user sa santi, user /es chaussures?
• A quel moment l'auteur implique-t-il le lecteur sens du verbe user clans les expressions suivantes: user
• Expliquez des savants usent /eur existence. Quel est le
Gs hommes de guerre sont /es fliaux du monde?
• Que veut enoncer G. de Maupassant par la phrase /es betes, une ville, mourir.
pondent aux mots suivants: tueur, etre sale, /es armies,
Mese defendue par l'auteur et l'idee adverse.
• Relevez clans le texte les mots pejoratifs qui corres-
• Utilisez les donnees du tableau pour presenter la
• Qu'est-ce qui peut etre hideux?
de genie.
G. de Maupassant
• Expliquez le sens de !'expression un massacreur
~ -L Moltke
• Citez les synonymes du mot guerre.
noms
verbes
adjectifs
Dans !'opinion de
• Vocabulaire et grammaire
Guerre
V)
.nm-ip lexical.
former une opinion .
~
ompletez le tableau. Justifiez la richesse de ce
prendre position, marquer la pensee du lecteur,
-;
Reperez clans le texte le champ lexical de la guerre
La conclusion a plusieurs missions: recapituler,
c·
L'art de !'argumentation
on introduit des arguments de plus en plus forts.
~
1
ou historiques, exemples. Pour impressionner le lecteur
Etude du texte
-;
~\
ments d'autoriti - chiffres, citations, references scientifiqµes
definitions, efftrmations d'idies, jugements de va/eur, argu-
~
-exte argumentatif. Consultez l'encadre.
l'auteur utilise differents types d'argumentations:
c·
Relevez tous les indices qui prouvent que c'est
opinions et d'en prouver leur justesse. Dans ce but,
~
Le developpement a la fonction d'expliquer les
- :·auteur.
- ~aduit avec \'-'.Xactitude l'idee generale developpee
L'introduction pose le sujet, annonce le theme.
V)
logique: introduction, diveloppement, conclusion.
~
Degagez le plan du texte. Trouvez-lui un titre
-;
Le texte argumentatif est organise selon une
~~que des phenomenes, defend un point de vue?
des arguments.
Dans ce texte l'auteur: raconte des evenements,
~
these contre la these adverse. Pour cela, il utilise
• Quels sont les indices permettant de dater le texte?
(Q
Dans un texte argumentatif l'auteur defend une
.:-..aliste? Donnez quelques details sur sa biographie.
Q
ui est Guy de Maupassant, un romancier ou un
~
Texte argumentatif
~
mprehension du texte
•· .. - ·-........... ·- •· .
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