Page 23 - 메타코칭 공토 2023-10 시드 해설지

메타코칭 인지훈련 시드 2023-10

- 문단 별 중요한 핵심구절에 밑줄치고 요약해 보세요.
메타분석력 - 논리적인 흐름을 연결하고 전체적인 주제를 파악해 보세요.

우정으로 산 그림

1 “오늘도 그림이/ 팔리지 않았구나!/ 먹을 것도 떨어지고/ 난로에 피울

나무도 없는데…….”/

그리 유명하지 않은/ 화가인 밀레는/ 한숨을 푹 쉬었습니다./ 밀레의 가족은/
굶주림과 추위/로 고통받고 있었습니다./

2 그의 친구이자 유명한 철학자인 루소가 그의 집을 찾아왔습니다.

“여보게, 기쁜 소식이 있어서 왔다네. 자네의 그림을 사겠다는 사람이

나타났어.”

루소는 한 뭉치의 지폐를 꺼내 밀레에게 흔들어 보였습니다. 자그마치 삼백

프랑이나 되었습니다.

“그런데 그림을 사겠다는 사람이 바쁘다고 내게 그림을 대신 골라 달라고

했다네. 저 위에 걸려 있는 그림을 파는 게 어떤가?”

“아, 좋고말고.”
삼백 프랑이나 되는 그림 값을 손에 쥔 밀레와 그의 가족들은 오랜만에

활짝 웃을 수 있었습니다.

3 그 후 몇 년이 흘렀습니다. 밀레는 오랫동안 만나지 못했던 루소를

만나려고 그의 집을 찾아갔습니다. 그런데 이게 웬일입니까? 루소의 방 벽에 몇

년 전 누군가가 샀다던 밀레의 그림이 걸려 있는 것이 아니겠습니까?

4 루소는 밀레의 자존심을 상하지 않게 하려고, 다른 사람이 산 것처럼

꾸며서 자신이 밀레의 그림을 사 준 것이었습니다. 그런 친구가 있었기에 밀레는

《만종》, 《이삭줍기》, 《씨 뿌리는 사람》같은 훌륭한 그림을 남길 수 있었던 것이

아닐까요? (510 자)

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