Page 14 - on going bismillah emodul 1 - Copy_Neat

xiii

PETUNJUK BAGI PESERTA DIDIK

1. Tahap stimulation

Peserta didik diminta untuk mengamati gambar dan kegiatan membaca,

menyimak,melihat (tanpa atau dengan alat) sehingga dapat membuat topik

permasalahan dari kegiatan tersebut.

2. Tahap problem statement

Peserta didik diminta untuk dapat membuat beberapa pertanyaan

berdasarkan stimulation dan kemudian dapat merumuskan hipotesis dari

permasalahn tersebut.

3. Tahap data collection

Peserta didik diminta membaca, menyimak, mengamati objek/ kejadian

dan mencatat hasil pengamatan jika itu suatu percobaan, serta dapat

mengunakan referensi lain untuk sumber bacaan.

4. Tahap data processing

Peserta didik diminta agar dapat memberikan jawaban dari pertanyaan

yang diajukan untuk proses pembentukkan konsep.

5. Tahap verification

Peserta didik dengan bimbingan guru akan membuktikan apakah

pemahaman dan penjelasan peserta didik terkait materi itu benar dan sesuai

dengan materi pembelajaran.

6. Tahap generalization

Peserta didik diminta menuliskan kesimpulan materi larutan penyangga

yang didapatkan berdasarkan fakta ataupun hasil pengamatan selama proses

belajar sesuai dengan tujuan pembelajaran.

xiii