Page 13 - Ebook 26042022 Diana Wati SUDAH TERBIT DAN PUBLIKASI

sepanjang hayat), ICT base (pembelajaran menggunakan teknologi

informasi), motivasi, attitude terhadap perubahan, adaptif, memiliki
growth mindset bukan fixed mindset (Wibawa, 2018).

B. Blended Learning VS Hybrid Learning

Perkembangan pendidikan masa kini dari pembelajaran situasi

pandemi covid-19 beralih ke arah new normal tentunya lahir dan
berkembang istilah Blended Learning vs Hybrid Learning dalam pola

pembelajaran peserta didik. Kenapa harus Blended/Hybrid Learning

sebagai alternatif pembelajaran era new normal?: 1). Efektif dan
efisien. Menghilangkan batas dan menyesuaikan dengan

kemampuan peserta didik agar lebih berkembang. 2). Tren masa
depan. Diminati karena didukung dengan berbagai ragam

kemudahan dan penggunaan tools IT yang tersedia untuk

menciptakan produk kreatif berbasis digital (aplikasi) untuk
memudahkan pembelajaran. 3). Pengembangan diri. Mendukung

pengembangan keterampilan digital peserta didik dan pengajar atau

guru.
Pengertian Blended Learning secara sederhana merupakan

pembelajaran yang mengkombinasikan antara pembelajaran online

dengan pembelajaran secara langsung yakni tatap muka atau face to
face (Graham, 2005). Menurut Thorne, (2013), pengertian Blended

Learning yaitu sebagai campuran dari teknologi e-learning dan

multimedia, di antaranya seperti streaming video, kelas virtual, teks
animasi online yang dikombinasikan dengan bentuk-bentuk

pembelajaran tradisional di kelas. Selain itu, menurut Rusman,

(2011), menjelaskan bahwa Blended Learning adalah pencampuran

4 | P r o j e c t B a s e d L e a r n i n g