Page 137 - KUMPULAN PERANGKAT KELAS X

berdasarkan ciri-cirinya yang ditemukan dalam
pengamatan dalam bentuk laporan tertulis
4.9.4 Menyajikan data temuan hasil hasil pengamatan
tentang ciri umum pengelompokkan hewan dalam
bentuk laporan tertulis
4.9.5 Menyajikan data temuan dari hasil pengamatan
berbagai jenis hewan invertebrata di lingkungan
sekitar dalam bentuk laporan tertulis
4.9.6 Menyajikan dalam bentuk dokumentasi dalam bentuk
foto/gambar pengamatan pengamatan berbagai jenis
hewan invertebrata yang ditemukan di lingkungan
sekitar dalam bentuk laporan tertulis
4.9.7 Menyajikan data temuan dari hasil pengamatan
morfologi berbagai jenis hewan invertebrata di
lingkungan sekitar dalam bentuk laporan tertulis
4.9.8 Menyajikan rancangan pengelompokan invertebrate
berdasarkan berbagai ciri yang dimiliki yang
ditemukan dari hasil pengamatan dalam bentuk
laporan tertulis
4.9.9 Menyajikan perbandingkan invertebrate dengan
berbagai hewan vertebrata yang ditemukan dalam
bentuk laporan tertulis
4.9.10 Menyajikan kesimpulan tentang peranan invertebrata
dan vertebrata dalam ekosistem, ekonomi, masyarakat,
dan pengembangan ilmu pengetahuan di masa datang
dalam bentuk laporan tertulis
4.9.11 Menyajikan penggunaaan kosa kata baru yang
ditemukan berkaitan dengan invertebrata dalam
menjelaskan tentang keanekaragaman invertebrate
dalam bentuk laporan tertulis
4.9.12 Menyajikan ciri-ciri hewan invertebrata dengan
menggunakan peta pikiran
4.9.13 Menyajikan ciri-ciri dan pemanfaatan serta peran
invertebrate dalam bentuk laporan tertulis

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menginventarisir data temuan hasil pengamatan berbagai macam hewan invertebrata di lingkungannya
baik yang hidup di dalam atau di luar rumah, di tanah, air laut dan danau, atau yang di pepohonan
2. Menyebutkan temuan dari hasil pengamatan tentang persamaan dan perbedaanberbagai jenis hewan.
3. Mengelompokkan invertebrata berdasarkan ciri-cirinya yang ditemukan dalam pengamatan
4. Menjelaskan data temuan hasil hasil pengamatan tentang ciri umum pengelompokkan hewan
5. Menginventarisir data temuan dari hasil pengamatan berbagai jenis hewan invertebrata di lingkungan
sekitar
6. Mendokumentasikan dalam bentuk foto/gambar pengamatan pengamatan berbagai jenis hewan invertebrata
yang ditemukan di lingkungan sekitar
7. Menginventarisir data temuan dari hasil pengamatan morfologi berbagai jenis hewan invertebrata di
lingkungan sekitar
8. Merancang pengelompokan invertebrate berdasarkan berbagai ciri yang dimiliki yang ditemukan dari hasil
pengamatan
9. Membandingkan invertebrate dengan berbagai hewan vertebrata yang ditemukan
10. Membangun dan menemukan kesimpulan tentang peranan invertebrata dan vertebrata dalam ekosistem,
ekonomi, masyarakat, dan pengembangan ilmu pengetahuan di masa dating
11. Menggunakan kosa kata baru yang ditemukan berkaitan dengan invertebrata dalam menjelaskan tentang
keanekaragaman invertebrate
12. Menjelaskan ciri-ciri hewan invertebrata dengan menggunakan peta pikiran
13. Menjelaskan tentang ciri-ciri dan pemanfaatan serta peran invertebrata

D. Materi Pembelajaran
Animalia
• Ciri-ciri umum hewan invertebrata (lapisan tubuh, rongga tubuh, simetri tubuh, dan reproduksi)
• Ciri-ciri umum hewan vertebrata (rangka tubuh, ruang jantung, reproduksi, suhu tubuh, dan penutup tubuh)
• Klasifikasi animalia
• Peran hewan bagi kehidupan

E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Metode : Diskusi dan Eksperimen
Model : Discovery Learning