Page 7 - MA Revisi 3
P. 7
3. Titik sampel adalah anggota dari
ruang sampel.
Penutup 1. Pendidik memberikan kuis (latihan soal- 15
1) yang terlampir pada flipbook mengenai menit
ruang sampel dan kejadian suatu
percobaan.
2. Peserta didik dan pendidik merefleksi
kegiatan yang telah dilakukan
3. Pendidik menyampaikan rencana tindak
lanjut terhadap hasil penilaian.
4. Pendidik memberikan pesan moral dan
menutup kegiatan pembelajaran dengan
salam, terimakasih dan doa.
Pertemuan Kedua
Tahapan / Sintak Uraian Kegiatan Pembelajarn Waktu
Pendahuluan 1. Pendidik melakukan Pembukaan dengan 5
salam pembuka, memanjatkan syukur menit
kepada Allah SWT dan berdoa untuk
memulai pembelajaran dengan memeriksa
kehadiran peserta didik.
2. Pendidik mengaitkan materi/ tema
kegiatan pembelajaran mengenai peluang
suatu kejadian dan frekuensi harapan
yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan meminta peserta
didik membuka link yang tersedia:
https://drive.google.com/file/d/18SzyP_F_ViSi5qo-
MlMILL_03ZCCmMnn/view?usp=share_link
Jadi, apakah itu peluang? Dan apakah
manfaat ang dapat diambil?
3. Peserta didik diingatkan kembali
mengenai ruang sampel dan kejadian.
7
