Page 11 - tmp_Neat

Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kemampuan mendeskripsikan
struktur sel serta bioproses yang terjadi seperti transpor membran dan
pembelahan sel; menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem organ
dengan fungsinya serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem
organ tersebut; memahami fungsi enzim dan mengenal proses metabolisme
yang terjadi dalam tubuh; serta memiliki kemampuan menerapkan konsep
pewarisan sifat, pertumbuhan dan perkembangan, mengevaluasi gagasan
baru mengenai evolusi, dan inovasi teknologi biologi.

No. Tujuan Pembelajaran (TP) Indikator Berpikir Kritis

Peserta didik mampu mendefinisikan pengertian Interpretasi: kemampuan dalam menafsirkan
1.
Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan. dan memahami makna dalam suatu masalah.

Analisis: kemampuan dalam menyelidiki atau
Peserta didik mampu menjelaskan tahapan pada mengidentifikasi keterkaitan antara pernyataan,
2.
Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan. fakta data, konsep dan dapat
menyimpulkannya.

Peserta didik mampu menjelaskan faktor internal Inferensi: kemampuan dalam mengidentifikasi
3. dan eksternal yang mempengaruhi Pertumbuhan dan mendapatkan konsep (unsur dalam) dalam
dan Perkembangan Tumbuhan. menarik suatu kesimpulan.

Peserta didik mampu menganalisis pengaruh faktor Eksplanasi: kemampuan dalam memberikan
4. eksternal terhadap proses pertumbuhan dan argumen dan menetapkannya secara logis
perkembangan tumbuhan. berdasarkan data atau fakta yang diperoleh.

Evaluasi: kemampuan dalam menilai
Peserta didik mampu menyimpulkan terkait materi kredibilitas suatu pernyataan atau reprsentasi
5.
Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan. serta mengakses hubungan penyataan, data,
fakta, konsep atau bentuk lainnya.

xi
E-BOOK PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN