Page 4 - English Workbook

demikian, siswa akan banyak berinteraksi dan kemampuan mereka untuk berkomunikasi

dapat berkembang. Siswa juga dapat berlatih berpartisipasi dalam menyampaikan ide dan
pemikirannya terkait dengan jenis teks yang dipelajari.

Terdiri dari 2 unit, penyajian isi dan pengalaman belajar dalam English Workbook ini

disusun agar siswa dapat melatih keterampilan abad 21 seperti yang telah disebutkan
sebelumnya. Sebagai contoh, ragam teks narasi pada aktivitas reading dan listening yang

digunakan di dalam English Workbook ini memperkenalkan budaya yang bervariasi dan
membangun pendidikan karakter untuk siswa. Selain itu, aktivitas speaking memfasilitasi

siswa untuk belajar berkolaborasi, berdiskusi/berkomunikasi, dan mengasah kreativitas

mereka. Sedangkan pada aktivitas grammar review, siswa dapat berlatih untuk berpikir kritis
dalam menyusun kalimat dan text sesuai konteks yang diberikan. Selengkapnya tertera pada

daftar isi pada halaman berikut ini. Terlebih lagi, pada bagian tentang Reflection mengajak
siswa untuk mengkaji kembali dari apa yang telah mereka pelajari pada English Workbook

ini. Terakhir, kunci jawaban tersedia sebagai bantuan untuk siswa memeriksa hasil kerja
mereka pada setiap aktivitas.

English Workbook ini menjembatani usaha minimal yang dapat dilakukan siswa untuk

mencapai kompetensi yang diharapkan. Disamping itu, peran guru dalam meningkatkan dan

menyesuaikan daya serap siswa dengan tersedianya kegiatan dalam buku ini sangat penting.
Guru diharapkan memperkaya isi buku ini dengan kreasi dan kreativitasnya dalam bentuk

kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam yang
paling dekat dengan konteks pembelajaran.

4