Page 204 - Inovacije i izazovi u obrazovanju i sestrinskoj skrbi - KNJIGA SAŽETAKA
P. 204
INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA
Marta Penezić, 5. d razred
Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb
Monika Lovrek Seničić, mag. med. techn.
Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb
Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb
Projekt „Svi zaslužuju dostojanstven život“
Škola za medicinske sestre Vinogradska kao partner udruzi Platypus sudjeluje u projektu
Europskih snaga solidarnosti pod nazivnom „Svi zaslužuju dostojanstven život“. Projekt se
provodi tijekom cijele godine, a tijekom projekta učenici koji sudjeluju Lara Galić, Rita Pia
Kadić, Gabriela Trumbetaš, Leon Volić, Tea Nikl, Karla Živko, Lucia Špančić, Amra Salihović
i Marta Penezić posjećuju različite organizacije koje zapošljavaju osobe s invaliditetom i udruge
te organizacije koje se bave pravima i promicanjem i očuvanjem prava i kulture osoba s
invaliditetom. Prije svega, projekt obuhvaća gluhe i slijepe osobe. Učenici koji sudjeluju u
projektu na temelju naučenog u prvom dijelu projekta proveli su radionice kojima poučavaju
ostale učenike u svojoj školi, te učenike iz drugih škola, ali i polaznike vrtića te lokalnu
zajednicu.
Cilj projekta je osvještavanje djece i mladih o problemima i pravima osoba s invaliditetom,
širenje bontona o ponašanju u prisustvu osoba s invaliditetom među djecom i mladima i
povećanje kompetencija sudionika za rad s osobama s invaliditetom. Osim toga, ovaj projekt
će stvoriti jače veze između Škole za medicinske sestre Vinogradska, Platypusa i drugih škola
i vrtića koje će se moći koristiti za organizaciju aktivnosti i nakon završetka ovog projekta.
Radionice koje su sudionici razvili su zabavne i informativne za djecu i mlade te će ih i buduće
generacije učenika medicinskih škola kao i omladinski radnici Platypusa moći primjenjivati u
školama i vrtićima koji su se uključili u ovaj projekt. Nadalje, učenici su unutar projekta
podijelili obveze pa tako jedna učenica komunicira elektronskom poštom s odabranim
partnerima, druga učenica uređuje društvene mreže, treća učenica piše članke za online objavu,
jedna učenica je blagajnica projekta i tako redom za sve obveze koje učenici imaju unutar
projekta.
Projekt „Svi zaslužuju dostojanstven život“ uvelike će pomoći učenicima koji sudjeluju u
osnaživanju govorenja u javnosti, naučit će upravljati grupama, davati im zadatke i kontrolirati
njihov rad, te upravljati vremenom.
Ključne riječi: projekt „Svi zaslužuju dostojanstven život“, učenici, radionice
204
