Page 208 - Inovacije i izazovi u obrazovanju i sestrinskoj skrbi - KNJIGA SAŽETAKA

INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA

Josipa Bajan, bacc. med. techn.
Škola za primalje, Zagreb

Milena Logožar, mag. med. techn.
Škola za primalje, Zagreb

Depresija kao rizični čimbenik za školski uspjeh kod
adolescenata

Depresija je stanje kontinuirano sniženog raspoloženja i gubitka energije koje utječe na misli,
ponašanje, osjećaje i fizičko stanje osobe. To je bolest s tisuću lica i svrstava se među najčešće
poremećaje današnjice. Iako se donedavno depresija smatrala poremećajem koji pogađa osobe
zrele i starije životne dobi, istraživanja su pokazala da se taj poremećaj sve više pojavljuje kod
djece, adolescenata te ljudi mlađe životne dobi. Adolescencija je burno razdoblje u kojem se
postiže psihosocijalna zrelost, formira se identitet, razrješavaju se krize ranijih razvojnih faza.
Ako se krize adekvatno ne razriješe, djelovanjem nasljednih ili različitih psiholoških,
emocionalnih i socijalnih čimbenika, dolazi do razvoja depresije. Kod adolescenata, depresija
nosi velik rizik za razvoj delinkventnog ponašanja, zloporabu sredstava ovisnosti i alkohola,
školski neuspjeh i pokušaj suicida. Dijagnosticiranje depresije u djece i adolescenata može biti
zahtjevno zbog specifičnosti kliničke slike u odnosu prema odraslima. Liječenjem depresije u
djece i adolescenata teži se uklanjanju simptoma i postizanju potpune remisije, prevenciji
recidiva, ublažavanju dugotrajnog morbiditeta i stvaranju uvjeta za normalan rast i razvoj.
Budući da je depresija multifaktorijalna bolest koja ostavlja brojne posljedica na daljnje fizičko
i psihičko zdravlje adolescenta, naglasak je na prevenciji. Faktori rizika i zaštite mogu se naći
u školskom, obiteljskom i društvenom okruženju.
U travnju 2024. godine provedeno je istraživanje o depresiji na uzorku od 165 učenika Škole
za primalje. Podatci su prikupljani putem anketnog upitnog obrasca izrađenog u Microsoft
Formsu. Sudjelovanje u istraživanju bilo je dobrovoljno i anonimno.
Istraživanjem se htjelo saznati pojavnost depresivnih simptoma u srednjoškolskoj dobi te
utjecaj depresivnih simptoma na školski uspjeh. Nakon provedenog istraživanja utvrđeno je da
više od polovice anketiranih učenika osjeća neke od fizičkih ili psihičkih simptoma depresije te
se može zaključiti da postoji međusobno djelovanje mentalnog zdravlja i školskih postignuća.

Ključne riječi: depresija, adolescencija, školski uspjeh

208