Page 138 - การเกษตรผสมผสาน (ม.ปลาย).docx

แผนการจัดการเรียนรู้ครั้งที่ 1๗ (การเรียนรู้ด้ายตนเอง)

กลุ่มสาระทักษะการเรียนรู้ รายวิชา ทักษะการเรียนรู้ ทร๓1001 ระดับมัธยมศึกษาตอนตปลาย
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง การวิจัยอย่างง่าย
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องการเขียนรายงานการวิจัยอย่างง่ายและการเผยแพร่ผลงานการวิจัย เวลาสอน ๑๕ ชั่วโมง
สอนวันที่..........เดือน..................................พ.ศ. ...................ภาคเรียนที่.............ปีการศึกษา......................

มาตรฐานการเรียนรู้

ี่
มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะและเจตคติทดีต่อการวิจัยอย่างง่าย
ตัวชี้วัด
1.ระบุปัญหา ความจำเป็น วัตถุประสงค์และประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจากการวิจัยและสืบค้นขอมูล
้
เพื่อทำความกระจ่างในปัญหาวิจัยรวมทั้งกำหนดวิธีการหาความรู้ความจริง

2.เห็นความสำพันธ์ของกระบวนการวิจัยกับการนำไปใช้ในชีวิต
3.ปฏิบัติการศึกษา ทดลอง รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูล และสรุปความรู้ ความจริงตามขั้นตอนได้อย่าง
ถูกต้อง ชัดเจน
สาระสำคัญ

การแสวงหาความรู้ ข้อมูล ข้อเท็จจริงอย่างมีระบบเพื่อให้ได้รับคำตอบหรือความรู้ใหม่ที่เชื่อถือได้
สามารถทำได้โดยในกระบวนการวิจัย
เนื้อหา
การเขียนรายงานการวิจัยอย่างง่ายและการเผยแพร่ผลงานการวิจัย

คุณธรรม
1. เพื่อการพัฒนาตน
2. เพื่อการพัฒนาการทำงาน
3. เพื่อการพัฒนาการอยู่ร่วมกันในสังคม

4. เพื่อการพัฒนาประเทศชาติ
กระบวนการจัดการเรียนรู้
ขั้นนำ
- การนำเข้าสู่บทเรียนด้วยวิธีการ ทักทายผู้เรียน และชี้แจงบอกวัตถุประสงค์การเรียนรู้ เรื่องการ

เขียนรายงานการวิจัยอย่างง่ายและการเผยแพร่ผลงานการวิจัย
ขั้นสอน
- ครูอธิบายการเขียนรายงานการวิจัยอย่างง่ายและการเผยแพร่ผลงานการวิจัย

- ผู้เรียนใช้แบบเรียนวิชาทักษะการเรียนรู้ เปิดเนื้อหา บทที่ 5 การวิจัยอย่างง่าย เรื่อง การเขียน
รายงานการวิจัยอย่างง่ายและการเผยแพร่ผลงานการวิจัย
- ครูให้ผู้เรียนสแกน QR Code ใบความรู้ เรื่องการวิจัยอย่างง่าย(เพิ่มเติม)