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2.2.2. FINALIDAD
Se decidió realizar el presente trabajo enfocándonos a como la adicción a redes sociales
repercute en el desarrollo de los adolescentes, y con que mayor frecuencia se da dicha
adicción, para así saber quiénes son más vulnerables y como es que podemos implementar
una serie de estrategias de prevención que nos permitan hacer conscientes a los jóvenes
del cómo es que la adicción a internet afecta a su desarrollo y a su persona.
2.2.3. DESCRIPCIÓN
El test tendrá una contextura intrínseca, está compuesto por un total de 14 ítems, estos a
su vez son de carácter negativo y positivo, estos están dispersados a lo largo de toda la
prueba para que no estén juntos, la totalidad de los ítems se encuentran distribuidas en
función a cinco s dimensiones principales.
Por otro lado, los ítems constan de seis alternativas cada uno con la finalidad de medir la
intensidad de la actitud del entrevistado frente al ítem, dentro de los cuales tan solo se
debe elegir una sola alternativa.
La dimensión final es:
1. Dimensión: Adicción al Internet, es cuando el individuo hace el uso absoluto al
internet por medicación de dispositivos.
2.3. MATERIAL PARA LA APLICACIÓN DEL TEST
2.3.1 MANUAL.
Es un instrumento imprescindible donde se explicitan los criterios necesarios para
poder aplicar y evaluar adecuadamente lo que el test se ha propuesto medir.
El examinador deberá ser alguien quien esté familiarizado con la prueba, es decir
tiene que recibir una preparación sobre todos los detalles de la prueba, y no es
imprescindible que tenga una carrera a fin a la de comunicaciones, psicólogos o
sociólogos y deberá manejar los conceptos básicos de la psicometría, además del
conocimiento detallado de este manual, tanto en lo que se refiere a los aspectos técnicos
como a la normativa general para la administración y corrección de las pruebas.
El uso de la escala de Adicción del internet de los jóvenes pre universitarios,
requiere un óptimo manejo del proceso de interrelación, interacción y virtualmente con
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