Page 9 - Produk Skripsi_Melfa Rahmayani_19033038

E-modul Fisika Terintegrasi Model PBL Berbasis Smartphone

Baca dan pahamilah konsep dan sintaks model Problem Based

Learning (PBL) berikut dengan baik!

Problem Based Learning (PBL) adalah model pembelajaran yang didasarkan pada

penggunaan masalah sebagai titik awal integrasi pengetahuan baru untuk melatih

keterampilan berpikir kreatif siswa sehingga terjadinya pertukaran ide secara terbuka.

Sintaks Problem Based Learning (Khoiriyah, 2018)

1 Orientasi Siswa pada Masalah.

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran secara jelas, Siswa mengamati dan memahami
menjelaskan logistik yang dibutuhkan oleh siswa, tujuan pembelajaran yang dijelaskan
mengajukan fenomena atau demonstrasi untuk guru, siswa memahami dan
memunculkan masalah dan memotivasi siswa untuk mengamati fenomena atau masalah
terlibat dalam aktivitas pemecahan masalah yang yang disajikan guru
dipilih.

2 Mengorganisasikan Siswa untuk Belajar.

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Guru membantu siswa untuk mendefinisikan dan Siswa membuat tugas dan mencari
mengorganisasikan tugas belajar yang berhubungan data atau bahan untuk menyelesaikan
dengan masalah tersebut. masalah.

3 Membimbing Penyelidikan Individual/Kelompok.
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Guru membantu siswa untuk mengumpulkan informasi Siswa melakukan penyelidikan untuk
yang sesuai dengan tujuan penyelidikan. bahan diskusi.

Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya.
4

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Guru membantu siswa dalam merencanakan dan Siswa melakukan diskusi untuk
menyiapkan karya yang sesuai dengan laporan, dan menghasilkan solusi pemecahan
membantu siswa untuk berbagi tugas dengan teman. masalah, hasilnya disajikan dalam
bentuk karya, serta dipresentasikan di
dalam kelas.

5 Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah.
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Guru membantu siswa untuk melakukan refleksi atau Siswa melakukan presentasi, siswa
evaluasi terhadap penyelidikan dan proses yang lain memberikan apresiasi, kritik
digunakan oleh siswa. ataupun saran. Kegiatan dilanjutkan
merangkum atau membuat
kesimpulan sesuai saran teman
sekelas ataupun masukan dari guru.

Fisika SMA/MA Fase E/Kelas X viii