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Tipos de lectura:

se entiende por lectura al proceso de obtener y comprender información,
almacenada de forma escrita, mediante símbolos (alfabéticos, pictogramas,
fonogramas, glifos, petroglifos) Tener en cuenta las actitudes hacia la lectura
transmitidas subliminarmente por los familiares y el entorno. Es importante distinguir
entre una clase de lectura y una clase de lengua basada en un texto en la que el
objetivo planteado es que los alumnos practiquen o conozcan una determinada
estructura o un determinado vocabulario y en la que el texto sirve de excusa. con
esto no queremos decir que no debamos organizar la clase a partir de un texto, pero
teniendo en cuenta que nuestro objetivo en ese caso no es enseñar a leer, sino
enseñar lengua. También puede ser en silencio o
en voz alta, así como tener ciertos enfoques
particulares, como la rapidez en la búsqueda de
una información o la captación y comprensión de
aquello que se lee diversificándose los tipos de
lectura dependiendo del enfoque al cual se incline
e incluso del tema del cual trae.

LECTURA LITERAL: este tipo de lectura se caracteriza por el hecho de que
la información extraída del texto se procesa sin realizar ningún tipo de inferencia, de
manera que solo se tiene en cuenta lo que significa directamente las palabras
escritas. No se valora la posible existencia de dobles
sentidos o interpretaciones diferentes más allá de lo que
el mensaje quiere decir de manera explicita

UNOS EJEMPLOS DE ESTO PUEDE SER:

 Todo lo que sube al final baja debido a la fuerza
de gravedad
 Tomar mucho alcohol es malo para tu salud ya
que puede dañar el hígado
 Mi mama fue la persona que me dio la vida

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