Page 37 - E-modul IPA Berbasis Etnosains

BAB 3

EVALUASI

Tujuan dilakukan Evaluasi:

Evaluasi ini sebagai salah satu usaha untuk mengetahui proses dan untuk
mengetahui sejauh mana siswa dalam memahami konsep materi yang ada dalam e-

modul IPA berbasis etnosains ini, dimana kegiatan evaluasi memang seharusnya

dilkukan secara sistematis. Kegiatan evaluasi ini memang harus dilakukan secara
terstruktur pada setiap pembelajaran yang mana dengan adanya evaluasi maka proses

dari setiap perkembangan siswa dalam pembelajaran sudah sesuai dengan tujuan

pembelajaran yang terdapat didalam e-modul IPA berbassis etnosains.

Tujuan dari adanya modul ini adalah sebagai berikut:

a. Untuk mengetahui tingkat pemahaman konsep yang dimiliki siswa terkait e-modul

IPA yang didalamnya terdapat jenis kearifan lokal proses pembuatan terasi udang
rebon yang dihubungkan dengan materi tekanan zat.

b. Untuk mengetahui tingkat kesukaran atau kesulitan pada materi yang disajikan

didalam e-modul, sehingga dapat dijadikan acuan untuk perbaikan e-modul ini
ataupun pengembangan bahan ajar laiannya.

c. Untuk dijadikan acuan jika ada perbaikan isi e-modul dan materi yang
disampaikan dalam e-modul terhadap pembelajaran yang akan dilaksanakan.

Kegiatan evaluasi ini dilakukan berupa tes latihan secara mandiri dengan soal
pilihan ganda dengan jumlah 10 soal terkait materi tekanan zat (tekanan zat padat,

Hukum Arcimedes, dan peristiwa osmosis) yang berkaitan dengan kearifan lokal pada

pembuatan terasi udang rebon.

33