Page 5 - E-modul IPA Berbasis Etnosains

BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Tujuan dalam pendidikan pada dasarnya tidak hanya untuk membentuk
masyarakat yang cerdas, namun juga diharapkan dapat membentuk masyarakat yang

memiliki budaya. Pendidikan di Sekolah seharusnya menjadi tempat yang mempunyai

peran dalam menanamkan kepada siswa dalam melestarikan budaya yang ada di
Indonesia. (Pingge, 2017). Pendidikan pada saat ini harus terus dioptimalkan untuk

mencapai tujuan nasional dari pendidikan itu sendiri. Namun, hal tersebut berbeda

dengan faktanya, pendidikan di Sekolah berbeda dengan tujuan dari pendidikan yang
telah ditentukan. Slah satu faktornya karena dalam proses pembelajaran guru hampir

tidak pernah menghubungkan konsep yang ada pada materi IPA dengan budaya atau
kearifan lokal dengan kehidupan sehari-hari terutama yang terdapat dilingkungan sekitar

Sekolah (R. Sari et al., 2018).
Pembelajaran di Sekolah penting untuk menghubungkan sains asli yang terdapat

didalam masyarakat dengan sains ilmiah pada suatu konsep materi. Pengintegrasian

etnosains sangat penting dilakukan salah satunya melalui media atau bahan ajar yang
dikembangkan. Dengan adanya media yang mengintegrasikan etnosains juga akan

membantu pemahaman konsep siswa terhadap suatu materi. Namun hal tersebut juga
mengalami beberapa permasalahan salah satunya adalah penggunaan media

pembelajaran yang ada di sekolah masih terbatas.. Upaya dalam meningkatkan
pemahaman konsep materi siswa, terhindarnya miskonsepsi, k, dan kreativitas yang

harus ada pada siswa dengan adanya penggunaan media pembelajaran yang interaktif

dan mudah diakses oleh siswa pada masa covid-19 ini berupa e-modul. E-Modul ini
dapat dilengkapi dengan animasi, gambar, audio, dan teks yang akan membuat proses

pembelajaran menarik dan mempermudah siswa dalam memahami konsep materi.

E-modul ini di dalamnya mengaitkan antara materi yang dipelajari siswa dengan
kearifan lokal yang berkembang di masyarakat, sehingga siswa dapat merasakan dan

mendapatkan pengalam langsung terkait materi yang ada dengan kearifan lokal yang ada
dalam kehidupan sehari-hari siswa. Dalam mempelajari e-modul ini siswa diharapkan

dapat memahami konsep materi lebih mendalam yang berkaitan dengan tekanan zat dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari yang dapat diperoleh dari kegiatan lingkungan

1