Page 8 - التكليف السابع إعداد درس للصف الثاني الفصل الثاني بعد التعديل

‫والآحاد‬ ‫والعشرات والآحاد‬ ‫والعشرات‬ ‫أتعلم اليوم‬
‫والآحاد‬
‫تمثيل الأعداد‬
‫بالنماذج‬

‫الذدف من الدرس‪ :‬استخدام النماذج‬

‫لتمثيل الأعداد بالدئات‬

‫مراجعة الخبراوالتعالشسراابقةت والآحاد‬
‫كل واحد في خانة الآحاد بواحد وكل ‪ 0‬في خانة العشرات ب ‪01‬‬

‫تمهيتتدمه‬

‫أوضح لطالبة أن العدد ‪ 425‬يتألف من ‪ 3‬منازل‪ ،‬الدنزلة الأولى الآحاد‪ ،‬والدنزلة الثانية العشرات‪ ،‬والدنزلة الثالثة‬

‫المئات‬ ‫العشرات‬ ‫الآحاد‬ ‫الدئات‪ .‬الآحاد المئات‬

‫العشرات‬

‫ذكر قصة للطالبات يوجد ىناك ثلاث منازل إحدى تلك‬

‫المنازل للآحاد والمنزل الثاني للعشرات أما المنزل الثالث‬

‫للمئات‪ ،‬بيت الآحاد تدخلو الأرقام (‪ )9 ،8 ،7 ،6 ،5 ،4،3 ،1 ،2‬وتخرج منو كما دخلتو لا تتغير‪،‬‬

‫ومنزل الآحاد يقول أنا الآحادكل رقم يسكنني يبقي كما ىو ‪2‬ب ‪2‬و‪1‬ب‪ .....1‬الخ‪ ،‬أما منزل العشرات‬

‫يقول منزلي تدخل فيو الأرقام من ‪ 2‬إلى ‪ 9‬وتخرج منو ومعها صفر ىدية ‪2‬ب ‪22‬و‪1‬ب ‪ .....12‬الخ‪،‬‬

‫أما منزل المئات يقول منزلي تدخل فيو الأرقام من ‪ 2‬إلى ‪ 9‬وتخرج منو ومعها صفران ىدية ‪2‬ب ‪222‬‬

‫و‪1‬ب ‪ ....122‬الخ‪.‬‬

‫‪ ‬استعمل النماذج لأمثل العدد ‪ 415‬بالآحاد والعشرات والمئات؟‬

‫‪8‬‬