Page 11 - التكليف السابع إعداد درس للصف الثاني الفصل الثاني بعد التعديل

‫المجموعة‪ ،‬أما المجموعة الخبراء التي تحمل الرقم ‪ 1‬تناقش العشرات وستكون مريم ىي المسؤولة عن‬
‫المجموعة‪ ،‬ومجموعة الخبراء صاحبة الرقم ‪ 3‬تناقش المئات وستكون ىند مسؤولة عن المجموعة‪ ،‬ثم‬

‫أحدد دقائق لتنجز مجموعة الخبراء مهمتها‪ ،‬فنبدأ ايها الخبيرات‪ ،‬تبدأ مجموعة‬
‫وتوضح أن العد بالآحاد (كل عدد يزيد ‪ )349 ،348 ،347 ،346 )2‬ثم مجموعة الثانية وتوضح‬
‫العد بالعشرات (كل عدد يزيد ‪ )376 ،366 ،356 ،346 )22‬ثم المجموعة الثالثة من الخبيرات‬
‫وتوضح أن العد بالمئات (كل عدد يزيد ‪ )646 ،546 ،446 ،346 )222‬وبعد انتهاء الدقائق ستعود‬
‫كل طالبة إلى مجموعتها الأصلية لتنقل خبرتها حيث تشرح كل طالبة الفقرة الخاصة بها والمعلومات‬
‫المتوفرة لديها وعلى باقي أفراد المجموعة تدوين الملاحظات والمناقشة‪ ،‬سأخصص ‪ 3‬دقائق لعرض‬
‫المعلومات التي لديها على أفراد مجموعتها‪ .‬ثم تبدأ الطالبات رقم ‪ 2‬من كل مجموعة في عرض ومناقشة‬
‫الفقرة الخاصة بها على مجموعتها وبعد انتهاء الوقت المخصص للطالبات اللاتي يحملن الرقم ‪ 2‬تنتقل‬
‫للطالبات اللاتي يحملن الرقم ‪ 1‬في كل مجموعة لتشرح وتناقش كل طالبة تحمل الرقم ‪ 1‬الفقرة الخاصة‬
‫بها مع زميلاتها في المجموعة‪ ،‬وبعد انتهاء الوقت تنتقل للطالبات اللاتي يحملن الرقم ‪ 3‬لمناقشة الفقرة‬
‫الخاصة بهن والخطوة الأخيرة في الاستراتيجية ىي التقييم تقوم المعلمة بتوزيع اختبار بسيط للتأكد من‬

‫حصولكل الطالبات على مفهوم صحيح لدرس‪.‬‬

‫نشاط‬

‫الهدف من النشاط‪ :‬كتابة الرقم في منزلتو الصحيحة‬
‫المواد‪ :‬مكعب الأرقام‪ ،‬وورقة عمل‬
‫زمن النشاط‪ :‬دقيقتين‬

‫نشاط قائم على الذكاءات المتعددة ( الذكاء الحركي)‬

‫‪11‬‬