Page 10 - التكليف السابع إعداد درس للصف الثاني الفصل الثاني بعد التعديل

‫ثم المجموعة (ب) نبدأ من جديد بالرقم ‪ 2‬ثم تختاركل طالبة رقم‪،‬‬

‫ثم المجموعة (ج) وكل طالبة تختار رق ًما‬

‫وبعد أن تعرف كل طالبة في المجموعة‬

‫رقمها أوزع فقرات الدرس‪.‬‬

‫أوًلا الطالبة التي تحمل الرقم واحد في كل مجموعة افتحي الكتاب ص‪ 64‬وأدرسي الآحاد‪ ،‬وافهميها‬
‫جي ًدا‪،‬‬

‫أما الطالبة التي تحمل رقم ‪ 1‬فيكل مجموعة أفتحي الكتاب ص ‪ 64‬وإدرسي العشرات‪ ،‬وافهميها جي ًدا‪،‬‬
‫ثم دور الطالبة التي تحمل الرقم ‪ 3‬في كل مجموعة أفتحي الكتاب ص‪ 65‬وأدرسي المئات‪ ،‬وافهميها‬
‫سيكون لديكن دقيقة واحدة لتنجز كل مجموعة النشاط المطلوب منها‪ ،‬بعد انتهى الوقت المحدد‬
‫للنشاط ‪ ،‬ننتقل للجزء الثاني من الاستراتيجية وىي مجموعة الخبراء‪ ،‬حيث تجتمع الطالبات اللاتي‬
‫يحملن نفس الرقم ولديهن نفس المهمة في مجموعة واحدة لمناقشة الفقرة الخاصة بهن في مجموعة‬
‫الخبراء ستقوم الطالبات بمناقشة أفكارىم والعمل مًعا لإنجاز المهمة الموكلة إليهن وسأقوم أنا بالأشراف‬
‫عليكن والتأكد من فهم كل مجموعة للفقرة الخاصة بها ‪ ،‬ثم تجتمع الطالبات اللاتي يحملن نفس الرقم‬
‫في مجموعة واحدة‪ ،‬مجموعة الخبراء التي تحمل الرقم ‪ 2‬تناقش الآحاد وستكون فرح المسوؤلة عن‬

‫‪11‬‬