Page 2 - 4. LKPD Distribusi obat_Oka_Set 3

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran Problem Based Learning (ini):
1. Peserta didik mampu menjelaskan penyaluran obat oleh PBF melalui studi literatur dengan

teliti.
2. Peserta didik mampu menganalisis distribusi obat bebas dan bebas terbatas di fasilitas

pelayanan kefarmasian melalui studi literatur dengan teliti.

3. Peserta didik mampu menganalisis distribusi obat prekursor farmasi dan obat-obat tertentu di
fasilitas pelayanan kefarmasian melalui studi literatur dengan teliti.

4. Peserta didik mampu menganalisis distribusi obat keras di di fasilitas pelayanan kefarmasian

melalui studi literatur dengan teliti.
5. Peserta didik mampu mempresentasikan rancangan prosedur pemesanan perbekalan farmasi

ke PBF dari apotek melalui diskusi kelas dengan percaya diri.
6. Peserta didik mampu mempresentasikan rancangan prosedur penerimaan perbekalan farmasi

di apotek melalui diskusi kelas dengan percaya diri.

7. Peserta didik mampu mempresentasikan rancangan prosedur distribusi obat berdasarkan
resep dokter di apotek melalui diskusi kelas dengan percaya diri.

Kegiatan Belajar 1 : Distribusi obat bebas, bebas terbatas, obat keras

1.Orientasi masalah

Gambar 1. Artikel orientasi masalah
1. Menurut saudara, bagaiamana cara menyikapi hal tersebut ?
2. Bagaiamana distribusi oseltamivir?

Berdasarkan gambar dan pertanyaan diatas, ayo tuliskan rumusan permasalahan
untuk kegiatan pembelajaran kita saat ini!

Rumusan masalah

• …………………………………………………………………………………………………………….
• …………………………………………………………………………………………………………….
1
• …………………………………………………………………………………………………………….
• …………………………………………………………………………………………………………….