Page 7 - 2. Materi ajar Pengadaan Perbekalan Farmasi_Oka_Set 1

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran Problem Based Learning (ini):
1. Peserta didik mampu menganalisis jenis perbekalan farmasi melalui studi literatur
dengan tepat.
2. Peserta didik mampu merencanakan jumlah perbekalan farmasi yang akan dipesan melalui
diskusi kelompok dengan teliti.
3. Peserta didik mampu mempresentasikan perencanaan jumlah perbekalan farmasi yang
akan dipesan melalui diskusi kelas dengan percaya diri.
4. Peserta didik mampu memilih distributor yang sesuai untuk pengadaan perbekalan farmasi
melalui studi literatur dengan tepat.
5. Peserta didik mampu memilih surat pesanan yang sesuai untuk pengadaan perbekalan
farmasi melalui studi literatur dengan tepat.
6. Peserta didik mampu menganalisis legalitas surat pesanan untuk PBF melalui studi literatur
dengan tepat.
7. Peserta didik mampu mempresentasikan kesepakatan transaksi pemesanan barang
dengan PBF dibawah supervisi apoteker pengelola apotek melalui diskusi kelas dengan
percaya diri.
8. Peserta didik mampu menganalisis kegiatan penerimaan barang di apotek melalui studi
literatur dengan tepat.
9. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil pengecekan penerimaan barang kepada
apoteker pengelola apotek melaului diskusi kelas dengan percaya diri.

Fase 1. Orientasi masalah

Pengamatan masalah
1. Menurut saudara, kenapa kondisi ini
bisa terjadi?
2. Menurut saudara, bagaiamana cara
menyikapi hal tersebut?
3. Bagaiamana perencanaannya?
4. Bagaiamana anggarannya?
5. Bagaiamana pengadaannya?
6. Bagaiamana suplay pengiriman
barangnya?

Gambar 2. Artikel orientasi masalah
Berdasarkan gambar dan pertanyaan diatas, ayo tuliskan rumusan permasalahan
untuk kegiatan pembelajaran kita saat ini!

Rumusan masalah

• …………………………………………………………………………………

• …………………………………………………………………………………

• …………………………………………………………………………………
• …………………………………………………………………………………

• …………………………………………………………………………………

7 | M a t e r i A j a r P e n g e l o l a a n P e r b e k a l a n F a r m a s i