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CAPÍTULO 2
DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
Para adelantar el proceso de diagnóstico participativo, se tomó como base la definición
realizada por el Ministerio de Cultura sobre el Sistema Cultural y las dimensiones o
campos que lo constituyen, de acuerdo con el Diagnóstico Cultural de Colombia,
desarrollado en 2013, donde se determinan los siguientes:

1. Gobernanza Cultural: Proceso mediante el cual el Gobierno orienta la
planificación, genera instrumentos normativos y de información, facilita la
participación ciudadana y el diálogo con agentes sociales para fortalecer las
acciones de política cultural en el territorio. Dentro de él se tienen en cuenta las
Instancias culturales, los Espacios de participación, la Planeación cultural, los
Sistemas de información y el Control social.

2. Económica: Relacionada con las dinámicas de producción, consumo, generación
de empleo y aportes de la cadena de valor del sector cultural a los indicadores
económicos de los territorios; así como la inversión pública y privada del sector
para el desarrollo de las Industrias Culturales, los Empleos culturales, la Innovación
y los Consumos Culturales.

3. Prácticas Artísticas: Entendidas como el conjunto de actividades relativas al
campo de las artes en sus diferentes componentes: Formación, Información e
Investigación, Creación y producción artística, Circulación y difusión,
Emprendimiento y la Asociatividad y Apropiación social.

4. Accesos Culturales: Entendidos como el conjunto de infraestructuras,
plataformas tecnológicas y medios de comunicación que acercan y facilitan el
contacto, aprovechamiento e intercambio, por parte de la ciudadanía de los bienes,
con los servicios, productos, manifestaciones y expresiones culturales.

5. Diversidad Cultural: Referida a la multiplicidad de formas como se expresan las
identidades, la memoria, y las prácticas de los ciudadanos, los grupos sociales y
agentes culturales en los territorios, que van más allá de lo étnico e incluyen
expresiones poblacionales, de género y hasta de comportamientos asociados a la
producción y al consumo. En este campo, se decidió realizar un ajuste para
trascender hacia la INTERCUTURALIDAD, entendida como dicha multiplicidad y la
interacción equitativa de las diversas culturas, a través del diálogo y del respeto
mutuo en un plano de dignidad y equidad.

6. Patrimonio Cultural y Memoria Colectiva: Relacionada con la identificación,
valoración, protección, salvaguardia y apropiación social del patrimonio cultural,
material e inmaterial, así como la construcción de memoria colectiva.

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