Page 5 - MODUL MATEMATKA OLEH YUKI INDAYANTI
P. 5

C. KOMPETENSI DASAR (KD)


                  Kompetensi dasar (KD) yang akan anda capai dalam pembelajaran ini adalah:

                      1.  KD. 3.2    :  Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan

                                       titik ke bidang).
                      2.  KD.  4.2    :    Menentukan  jarak  dalam  ruang    (antar  titik,  titik  ke  garis,  dan

                                       titik ke bidang)


                    Setelah anda mempelajari modul ini  diharapkan anda  dapat menguasi    kompetensi

                   dengan  Indikator  pencapaian  Kompetensi  (IPK)  yang  harus  anda  miliki  sebagai
                   berikut:

                   3.2.1.  Menjelaskan pengertian jarak antar titik dalam ruang

                   3.2.2.  Menjelaskan pengertian jarak antar titik ke garis dalam ruang
                   3.2.3.  Menjelaskan pengertian jarak antar titik ke bidang dalam ruang

                    4.2.1.  Menentukan jarak antar titik dalam ruang

                    4.2.2.  Menentukan jarak antar titik ke garis dalam ruang
                    4.2.3.  Menentukan jarak antar titik ke bidang dalam ruang


                                                      PEMBELAJARAN



                  KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 : Jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis)


                  A.    Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)




                      Pada  kegiatan  pembelajaran  1  ini  anda  diharapkan  dapat  mencapai  kompetensi
                      dengan indikator sebagai berikut:

                      1.  Menjelaskan pengertian    jarak antar titik dalam ruang

                      2.  Menentukan    jarak antar titik dalam ruang
                      3.  Menjelaskan pengertian    jarak antar titik ke garis dalam ruang

                      4.  Menentukan    jarak antar titik ke garis dalam ruang







                                                                 3
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10