Page 6 - MODUL MATEMATKA OLEH YUKI INDAYANTI

B. Tujuan Pembelajaran

1. Diberikan gambar-gambar kerangka kubus dan limas , siswa dapat menjelaskan
pengertian jarak antar titik ke titik, titik ke garis dalam waktu 10 menit.

2. Diberikan contoh-contoh soal dan pembahasannya, siswa dapat menentukan
jarak antar titik ke titik, titik ke garis dengan menggunakan teorema phitagoras
dalam waktu 15 menit.

C. Uraian Materi/Informasi Pendukung

1. Pengertian Jarak titik ke titik
Jika Anda bersepeda melewati kelok sembilan seperti pada gambar 1 dari A ke B , tentu

Anda menempuh rute yang cukup panjang. Rute yang Anda tempuh tersebut disebut
dengan lintasan dari A ke B. Sedangkan jika di tarik garis dari A ke B maka panjang

garis itu merupakan jarak kedua titik A dan B.

Gambar 1.1 Kelok 9 Sumatera Barat : youtube

Sebuah kondisi lagi yang dapat dijadikan bahan pemahaman tentang jarak adalah jika

muncul pertanyaan: “Mengapa waktu tempuh yang dibutuhkan oleh pesawat terbang

jauh lebih sedikit dibandingkan dengan mobil jika keduanya berangkat dari Padang
menuju Jakarta?, hal ini tentunya ada pengaruh lintasan yang dilalui oleh kedua

kendaraan tersebut, dimana pesawat dapat melintas menurut garis lurus dengan

kecepatan yang relatif konstan, sementara mobil harus melalui lintasan yang
berliku-liku banyak tanjakan dan turunan sehingga lintasannya menjadi lebih panjang

dan kecepatannyapun berubah-ubah, kadang-kadang cepat dan kadang-kadang lambat.
Dari kondisi tersebut lintasan terpendek yang dilalui pesawat dari Padang ke Jakarta

merupakan jarak kedua kota tersebut. Selanjutnya Anda akan mempelajari tentang

jarak dari titik ke titik.

4