Page 26 - e-LKM case study multikultural new revisi
P. 26
Pada prakteknya berbagai perbedaan budaya di Indonesia
dapat mempengaruhi masalah dalam pembelajaran, terutama
jika di dalam ruang kelas terdapat banyak perbedaan estnis
pada setiap peserta didiknya (15). Masalah ini dapat diartikan
menjadi 4 problematika dasar dalam kelas, yaitu:
A. Content Selection and Integration Problem
Masalah seleksi dan integrasi isi menjadi pokok
permasalahan yang dialami pendidik di dalam kelas yang
multikultural atau keberagaman budaya.
B. Knowledge Construction Process Problem
Perbedaan budaya menjadi isu yang sangat penting
untuk segera diselesaikan, sehingga pendidik mempunyai
tanggung jawab untuk mengkonstruksi pengetahuan yang
berlandaskan pendidikan multikultural.
C. Prejudice Reduction Problem
Mengurangi prasangka yang tidak baik oleh seseorang
pendidik kepada seluruh multikultural peserta didiknya
adalah perbuatan yang dapat memberikan ruang positif di
dalam kelas multikultural.
D. Equity Pedagogy Problem
Kesetaraan pendidikan dan pengajaran di dalam kelas
multikultural, dapat menjadi satu alternative penyelesaian
masalah kesetaraan pengajaran di kelas multikultural.
26
