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ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS “SIMÓN BOLÍVAR”
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES: LENGUA EXTRANJERA – INGLÉS

SESIONES VIRTUALES
GUIA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE UNIDAD TEMATICA No.3

ESPECIALIDAD COMUNICACIÓN Y LENGUAJES: LENGUA
EXTRANJERA – INGLÉS
Unidad de Formación: SEMIÓTICA DEL DISCURSO LENGUA
EXTRANJERA-INGLÉS
Unidad Temática: SEMIÓTICA
Año de Formación SEGUNDO
Tiempo: 4 SEMANAS
Docente: Teresa Dávalos Cuentas
Gestión: II/2020

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Realizamos los portafolios, adivinanzas, trabalenguas, sopa de letras con la semiología, los íconos,
símbolos, respetando a los sujetos con los que trabajamos libres de violencia para una producción
tecnológica incluyendo otras acciones virtuales.
CONTENIDO/S:
1 SEMIÓTICA
1.1 Semiología y semiótica
1.2 Concepto de ícono
1.3 Símbolo y signo
1.4 Trabalenguas, sopas de letra y adivinanzas
1.5 Producto-Revista
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1 Buscando información (Looking for information)
2 Creatividades propias
PRIMERA SEMANA
 Semiótica y semiología
 Como aprendimos semiótica y semiología
 Practica 1 (primer borrador)
 Trabalenguas sopa de letras, adivinanzas
SEGUNDA SEMANA
 Concepto de íconos
 Practica 2 (Segundo borrador)
 Adivinanzas
 Trabalenguas sopa de letras, adivinanzas
TERCERA SEMANA
 Símbolo y signo
 Trabalenguas, sopa de letras y adivinanzas
 Practica 3 (entrega final)
CUARTA SEMANA
 Retroalimentación
 Autoevaluación
 Evaluación a través de Moodle
 e- portafolio
 ZOOM
 Producto final de la revista
MATERIALES DE APOYO
PRIMERA SEMANA
 Lectura del tema 1
 Internet
 Diccionario virtual