Page 6 - Portolio SEMIOTICS OF DISCOURSE FINAL
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ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS “SIMÓN BOLÍVAR”
                                           COMUNICACIÓN Y LENGUAJES: LENGUA EXTRANJERA – INGLÉS


                                              SESIONES VIRTUALES

                    GUIA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE UNIDAD TEMATICA No.1


                  ESPECIALIDAD                COMUNICACIÓN Y LENGUAJES: LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS
                  Unidad de Formación:        SEMIÓTICA DEL DISCURSO

                  Unidad Temática:            CARACTERISTICAS DEL ORADOR
                  Año de Formación            SEGUNDO
                  Tiempo:                     4 SEMANAS
                  Docente:                    Teresa Dávalos Cuentas
                  Gestión:                    II/2020


                  OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
                  Desarrollamos habilidades del orador en su integridad y ética de la semiótica del discurso a
                  través de la práctica oral y escrita del inglés, respetando sus ideas y características propias de
                  los iconos presentados desde una lectura para vivir en una comunidad libre de violencia

                  CONTENIDO/S:

                  1 CARACTERISTICAS DEL ORADOR
                       1.1 Integridad
                       1.2 Ética desde una obra
                       1.3 Diálogo

                  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
                  1 Los datos personales de los estudiantes se actualizara
                  2 Diagnóstico
                  3 Presentación de los contenidos, metodología y evaluación
                  PRIMERA SEMANA
                          Review about Semiotic
                          Reading about Greimas´ work
                          Vocabulary
                  SEGUNDA SEMANA
                           Analyse works Semiotic.
                           Why is it necesary to be complete?
                           The dialogue
                  TERCERA SEMANA
                            Write an article
                            Make puzle
                  CUARTA SEMANA
                           Send the tasks in e-porfolio
                           Self appraisal
                           Evaluation



                  MATERIALES DE APOYO
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