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LENGUA Y SOCIEDAD

SEGUNDO AÑO SEMESTRE II 2020
DOCENTE: LIC. TERESA DÁVALOS C. FECHA: 29/09/2020

TEMA 1: LENGUAJE, LENGUA Y HABLA LENGUA

INTRODUCCIÓN LENGUAJE-LENGUAS

a) PRIMERA LENGUA
Llamada también lengua materna. Es aquella lengua que adquirimos directamente de
nuestra madre, de ahí su denominación o la lengua adquirida en seno de la familia donde
nacimos y vivimos. “Es el primer idioma que se aprende a hablar en el seno familiar y que
se constituye en la base de la socialización, la elaboración y expresión de las primeras
ideas y las conceptualizaciones del mundo externo, desde la cultura a la que pertenece el
hablante” (Art. 4, inciso g).

b) SEGUNDA LENGUA
Adquirimos después de la primera lengua; es decir todas las lenguas que aprendimos en
casa, se considera segunda lengua. La ley N 269 da la siguiente explicación: “es el idioma
que se aprende después de la lengua materna y que se constituye en la segunda opción
para concebir expresar otras cosmovisiones y comunicarse dentro de la dinámica del
bilingüismo Nacional”. (Art. 4, i).

c) LENGUA EXTRANJERA
Es el idioma que no se habla habitualmente en el país y que se aprende como un derecho
individual u opción personal con diferentes fines.

De cierta manera el desarrollo de la lengua originaria y la lengua extranjera, corresponden
al énfasis de desarrollo de la lengua de forma oral y escrita, en ese contexto, para
mayor reflexión a continuación presentamos las capacidades, potencialidades y cualidades
a desarrollar en el énfasis del desarrollo de la Lengua de forma Oral y Escrita, en los
estudiantes del Primer año de escolaridad de Primaria Comunitaria Vocacional:

 Capacidades, potencialidades y cualidades en el énfasis del desarrollo
de la lengua de Forma Oral y Escrita en el Marco de los criterios del
Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación
(LLECE)