Page 82 - E-MODUL GELOMBANG BUNYI DAN CAHAYA SMA KELAS XI FIX 4 sidangggggggggggggg (1)
P. 82

14.  Perwakilan  dari  masing-masing  kelompok  menyampaikan

          Pemodelan              hasil hitungan dan kesimpulan diskusi

          (Modeling)         15.Kelompok  mendiskusikan  pemecahan  masalah  jika  ada
                                 perbedaan

                             16.  Guru  menunjuk  salah  satu  kelompok  menjadi  kelompok

                                 terbaik  atas  hasil  percobaan  mengenai  medium  perambatan
                                 bunyi  pada  medium  zat  zair  dan  udara  yang  berbasis  PhET

                                 Simulation

          Refleksi           17. Guru mengulas dan memperbaiki konsep-konsep yang kurang

          (Reflection)           tentang gelombang bunyi dan perambatannya

                             18. Guru  bersama  peserta  didik  merangkum  kembali  materi
                                 tentang gelomban bunyi dan perambatanyya

          Penilaian  yang  19. Peserta didik kembali ke tempat duduk semula
          sebenarnya         20. Peserta didik menyelesaikan soal evaluasi secara mandiri

          (Authentic

          Assesment)
          Penutup            21. Memberikan  Tugas  dan  Pekerjaaan  Rumah  tentang  materi

                                 yang dipelajari
                             22. Memberikan  tugas  baca  tentang  gelombang  cahaya  dan  5 Menit

                                 difraksi cahaya

                             23. Doa dan salam Penutup

         Pertemuan III



         Tahap              Langkah Kegiatan                                               Alokasi Waktu


         Pendahuluan         1.  Memberi  salam,    mengarahkan  peserta  didik  berdoa  dan

                               menanyakan kabar peserta didik
                             2.  Memeriksa  Kesiapan  peserta  didik  dalam  mengikuti

                               pelajaran
                             3.  Mengecek kehadiran peserta didik

                             4.  Menyampaikan tujuan pembelajaran

                             5.  Peserta didik dibagi dalam kelompok belajar kecil
                             6.  Guru membagikan LKPD


         Kegiatan Inti
   77
   77   78   79   80   81   82   83   84   85   86   87